奧數(shù)大賽中國(guó)奪冠 6位選手交出滿意成績(jī)單

　　數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，也是重大技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。為切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)數(shù)學(xué)科學(xué)研究，科技部、教育部、中科院、自然科學(xué)基金委共同制定了《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)研究工作方案》，并在近日正式印發(fā)。

　　方案指出，數(shù)學(xué)實(shí)力往往影響著國(guó)家實(shí)力，幾乎所有的重大發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步相關(guān)，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為航空航天、國(guó)防安全、生物醫(yī)藥、信息、能源等領(lǐng)域不可或缺的重要支撐。為此，方案明確，在國(guó)家層面要“持續(xù)穩(wěn)定支持基礎(chǔ)數(shù)學(xué)科學(xué)”“加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用研究”“持續(xù)推進(jìn)和深化高層次的國(guó)內(nèi)外交流與合作”。

　　班昌認(rèn)為，加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)研究與奧數(shù)降溫并不矛盾。“限制被一些害群之馬挑起來(lái)的‘全民奧數(shù)’‘奧數(shù)狂潮’是對(duì)的，但真正的教育絕不是一視同仁。在限制‘全民奧數(shù)’的同時(shí)，降低或取消數(shù)學(xué)競(jìng)賽的功利性因素，但對(duì)于真正在數(shù)學(xué)上有天賦、有興趣的孩子，給予其足夠的成長(zhǎng)空間，是非常正確的方針政策，對(duì)于我國(guó)應(yīng)對(duì)已經(jīng)到來(lái)的世界范圍內(nèi)的科技競(jìng)爭(zhēng)會(huì)起到至關(guān)重要的作用。”

　　在加強(qiáng)數(shù)學(xué)科學(xué)研究方面，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉建議：“我們當(dāng)下的數(shù)學(xué)，不管是在教育教學(xué)上面，還是在研究上面，跟人類快速發(fā)展、跟整個(gè)世界快速發(fā)展的科技，依然還是有一些難以滿足的地方、有一些差距。在這種情況下，我覺(jué)得加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，一定要成為全社會(huì)的共識(shí)，特別是在學(xué)校教育。”