老人給留守兒童補課 為教育事業(yè)奉獻終身

　　摔傷手術(shù)后四天堅決出院

　　要跟時間賽跑

　　2018年暑假，葉連平騎車時意外被撞傷了腰椎。手術(shù)后，醫(yī)生讓他臥床休息100天。但手術(shù)后僅四天，葉連平就堅決出院，回到孩子們身邊。

　　葉連平說，我8月13日回來，8月16日就上課。上課以后孩子們都感動了。“您說這是不是教育?教書僅僅是一個手段，教書的目的是什么?育人啊。”

　　現(xiàn)在，葉連平不能騎自行車了，但仍然是上午連續(xù)講三個小時，下午連續(xù)講兩個小時。講課時連口水都不喝。他說，他要跟時間賽跑。

　　葉連平說，我知道馬克思還讓我活幾天?我今天在這跟您說話，明天就可能說走就走了，那么給我的時間是多少?所以我沒有寒暑假沒有黃金周，必須把時間都用在孩子們身上。

　　初心來自感恩

　　最著急農(nóng)村的教育質(zhì)量

　　葉連平不是安徽和縣本地人，他在山東青島出生，來到卜陳村，與他早年的經(jīng)歷有關(guān)。年輕時，葉連平曾跟著父親來到南京，進入當時的美國大使館工作。父親做廚師，他做勤雜工。在做勤雜工的三年多時間里，葉連平學會了一口流利的英語。

　　然而，美國大使館的工作經(jīng)歷卻讓他在接下來20多年的歲月里遭受到了不公正待遇。1965年，葉連平被下放到卜陳村，無依無靠。鄉(xiāng)親們叫他回家吃飯，給他找地方睡覺，介紹他到窯廠上班。這些幫助讓葉連平度過了那段最為困難的日子。

　　1978年，葉連平進入卜陳初中，成為了一名語文老師。當時，已經(jīng)落實政策的葉連平有機會回到南京，但他沒有選擇回去。因為教學效果突出，當?shù)氐膬扇谓逃�局長都希望把葉連平從農(nóng)村學校調(diào)到縣里的中學，葉連平也都謝絕了。

　　葉連平說，咱們老話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我留下來，哪兒都不去，鄉(xiāng)親們的孩子需要我。農(nóng)村學校為什么教育質(zhì)量上不去?條件太差了!我們這里一個大學生都不來，來了也留不住，所以農(nóng)村的教育是每況愈下，這就是我著急的地方。