堅決取消本科清考 大學千萬別混日子(2)

　　專業(yè)：不能適應社會堅決淘汰

　　《意見》還要求完善學分制，建立健全本科生學業(yè)導師制度，安排符合條件的教師指導學生學習，制訂個性化培養(yǎng)方案和學業(yè)生涯規(guī)劃;支持高校建立與學分制改革和彈性學習相適應的管理制度，加強校際學分互認與轉(zhuǎn)化實踐，以學分積累作為學生畢業(yè)標準;支持高校按照一定比例對特別優(yōu)秀的學士學位獲得者予以表彰，并頒發(fā)相應的榮譽證書或獎勵證書。

　　高校應完善人才需求預測預警機制，推動本科高校形成招生計劃、人才培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動機制，建立健全高校本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，堅決淘汰不能適應社會需求變化的專業(yè)。

　　高校還需研究制定本校輔修專業(yè)目錄，輔修專業(yè)應與主修專業(yè)歸屬不同的專業(yè)類;原則上，輔修專業(yè)學生的遴選不晚于第二學年起始時間;對沒有取得主修學士學位的學生不得授予輔修學士學位，輔修學士學位在主修學士學位證書中予以注明，不單獨發(fā)放學位證書。

　　教育部支持符合條件的高校開展雙學士學位人才培養(yǎng)項目試點，試點須通過高考招收學生，所依托的學科專業(yè)應具有博士學位授予權(quán)，且分屬兩個不同的學科門類。