四六級考試已成雞肋 四六級考試該不該被取消？

　　大學英語四級考試作為全國性教學考試沒有理論依據

　　但我們也應該看到，過去這些年，大學英語四、六級考試的推行，給我國外語教學帶來的弊病也是有目共睹的。伴隨它的實施而帶來的“應試教學”和“高分低能”，困擾了一代大學英語教學的健康發(fā)展，也影響了一代大學生用英語開展專業(yè)學習能力的培養(yǎng)，甚至成為一代人的“痛苦回憶”。

　　1987年公布的關于實施大學英語四、六級考試的《考綱》，曾明確提出，“考試的目的在于全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標”。而當時的國家教委在批準實施的通知中強調，“國家教委將對結束四、六級學習的學生進行統(tǒng)一的標準考試”，考試成績是“我委今后檢查大學英語教學質量的依據”。