江西少年留遺書出走 怎么回事？

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　　孩子犯錯(cuò)誤這是非常常見的現(xiàn)象，但孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待？光靠打罵對(duì)孩子的傷害很大，這就是一個(gè)藝術(shù)，會(huì)教育的人能使孩子引以為戒，永不再犯，不會(huì)教育的人，傷了孩子的自尊心或者不疼不癢，都不能起到教育的目的。

　　1.及時(shí)性，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子做錯(cuò)了事應(yīng)及時(shí)教育，時(shí)過(guò)境遷再進(jìn)行教育就會(huì)使孩子失去真實(shí)感。這就和今天的事情必須今天做一樣。

　　2.家長(zhǎng)應(yīng)該以理服人。孩子做錯(cuò)了事，父母再進(jìn)行教育時(shí)，必須“曉之以理”，使孩子明白所做的事情為什么不對(duì)，錯(cuò)在哪里了。

　　3.批評(píng)不應(yīng)該重復(fù)。孩子做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)避免多次重復(fù)的教育。如父親說(shuō)過(guò)了，母親又接著說(shuō)；今天說(shuō)過(guò)了，明天又接著說(shuō)，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。特別是對(duì)一些感受性比較敏感的孩子更應(yīng)該注意。

　　4.父母的教育應(yīng)該前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性，切忌在自己心情好的時(shí)候見孩子做錯(cuò)了事也不進(jìn)行教育，心情不好的時(shí)候則責(zé)備、訓(xùn)斥。教育必須保持一致性。如果對(duì)一種行為，母親說(shuō)對(duì)父親說(shuō)錯(cuò)；今天說(shuō)對(duì)，明天說(shuō)錯(cuò)，這樣會(huì)使孩子無(wú)所適從，只有看父母的臉色行事。

　　5.家丑不外揚(yáng)。孩子做錯(cuò)了事能在家里教育的，就不必拿到外面去，這是為了保護(hù)孩子的自尊心。有的父母常嚇唬孩子說(shuō)：“明天我到學(xué)校去告訴你的老師。"這樣使孩子產(chǎn)生恐懼或不信任感，其結(jié)果并不理想。

　　6.教育要掌握分寸。孩子如果犯了錯(cuò)，父母的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)挫傷其自尊心，甚至引起反抗；如果批評(píng)不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂。因此父母必須從愛(ài)護(hù)孩子出發(fā)，嚴(yán)肅而又中肯的指出其錯(cuò)誤所在、徹底揭穿其借口抵賴的心理，幫助他找到改正的方法。