小學(xué)生給教材挑刺 得到作者親自回復(fù)

　　編者回信，為這群愛思考的孩子點贊

　　提出疑問，甚至給出建議……雖然筆觸稚嫩，偶爾還會有個別錯別字，但孩子們的真誠與勇敢卻在編寫組看來十分可貴。12月13日，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)（北師大版）教材編寫組給孩子們寫了一封回信，并在信中為這群愛思考的孩子點贊。

　　關(guān)于孩子們在信中提到的問題，編寫組的編者認(rèn)為，在停止檢票的那一刻到達(dá)火車站檢票口，確實是一個最“理想”的情況，應(yīng)該考慮到現(xiàn)實中的實際狀況。會不會路上發(fā)生狀況多花了一點時間呢？會不會檢票也需要時間呢？會不會到達(dá)檢票口的時候過了幾秒鐘停止檢票了呢？為了不再讓更多的同學(xué)對這個問題產(chǎn)生歧義，編者表示，已經(jīng)將同學(xué)們的問題和建議記錄下來，在下一版教材修訂之時，將進(jìn)行討論，并且會充分考慮同學(xué)們的建議。

　　“學(xué)校長期秉承寬松和諧的校園文化，堅持創(chuàng)新探究、尊重兒童的教學(xué)理念。我們鼓勵孩子們表達(dá)自己的真實想法，即使是對權(quán)威的質(zhì)疑。”高新五小校長郭根寶表示，聽說這件事之后，學(xué)校對這幾位孩子的探索精神進(jìn)行了表彰獎勵，希望每位孩子都能擁有獨立思考的能力。