考試院回應(yīng)滿分作文 是有理有據(jù)還是晦澀難懂你怎么看？

　　“如果我18歲，大概會(huì)覺(jué)得這是一篇驚世之作。但在經(jīng)歷多了一點(diǎn)之后，再回頭看這個(gè)作文，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)八股。” 浙江大學(xué)一位教育學(xué)博士向澎湃新聞表示。

　　該教育學(xué)博士向澎湃新聞表示，她認(rèn)為這篇作文的作者的積累不少，但文章有些堆砌。“第一眼看上去，挺像傳播學(xué)領(lǐng)域偏哲學(xué)路線的論文。”堆砌的話語(yǔ)能對(duì)位，這大概率是最后作文獲得滿分的原因。但是如果堆砌痕跡太重超出了閱卷人可欣賞的范疇，估計(jì)是會(huì)打低分的。尤其官方提倡不要模仿這種風(fēng)格，也代表了評(píng)審系統(tǒng)的意見(jiàn)。“潛臺(tái)詞是這次就算了，請(qǐng)不要盲目跟風(fēng)效仿。”

　　她認(rèn)為，好的文章不是一定要程式化的矯情、晦澀，能用簡(jiǎn)明易懂的文字講清楚事情，才是真的本事。作文寫(xiě)作中，在可控范圍內(nèi)適當(dāng)程式化是有用的，也是應(yīng)試最有效率的技巧。

　　在《教學(xué)月刊》微信公眾號(hào)前述文章中，浙江省高考作文閱卷大組組長(zhǎng)、浙江大學(xué)副教授陳建新對(duì)該滿分作文點(diǎn)評(píng)稱，“它的每一句話都圍繞著個(gè)人的人生理想和家庭社會(huì)的期待之間的落差和錯(cuò)位論說(shuō)，文章從頭到尾邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理到位，沒(méi)有多余的廢話，所有的引證也并非為了充門面或填充字?jǐn)?shù)。”但點(diǎn)評(píng)專家同時(shí)也指出，寫(xiě)成這樣需要考生閱讀大量書(shū)籍，文字表達(dá)如此學(xué)術(shù)化，也不是一般高中學(xué)生能做到的。“當(dāng)然，其中的晦澀也不希望同學(xué)們模仿。”

　　4日，澎湃新聞多次致電陳建新，截至發(fā)稿前，電話未接通。

　　“現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句‘一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了’為嚆矢。濫觴于家庭與社會(huì)傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無(wú)垠的未來(lái)天空，我想循卡爾維諾“樹(shù)上的男爵”的生活好過(guò)過(guò)早地振翮。。。。。。”

　　以上語(yǔ)句來(lái)自《生活在樹(shù)上》一文。

　　《教學(xué)月刊》微信公眾號(hào)前述文章稱，第一位閱卷老師只給該篇作文39分，但后面兩位老師都給了55分的高分，最終作文審查組判為滿分。這彰顯了高考作文閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)。