學(xué)生腿上放棉襖被公開通報 學(xué)校界定學(xué)生違紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　批評通報截圖。圖源鶴壁高中官方微信公眾號。

　　況且，“坐姿不端”、“上課未進入狀態(tài)”等，都是些主觀色彩較濃的判斷，學(xué)�；蚪處熢谧龀鎏幜P前有沒有充分了解具體原因，并給予學(xué)生申訴通道，需要追問。

　　事實上，即便一些學(xué)生的違紀(jì)情況是確定無誤的，但是否適合將其發(fā)布于公眾平臺上，同樣需要商榷。

　　以往，確實會有一些學(xué)生因為考試抄襲或者打架斗毆而被公開批評通報，但這都屬于比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為，而且也多限于學(xué)校范圍之內(nèi)。而“打哈欠”、“腿上放棉襖”很難稱得上情節(jié)惡劣，甚至都很難與違紀(jì)沾邊，將這些情形通過公號發(fā)布的形式公開批評，是否超越了必要的懲戒限度與公開廣度？

　　去年底教育部制定頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》對教育懲戒做出了詳細規(guī)定。規(guī)則強調(diào)，實施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則，教育懲戒要“選擇適當(dāng)措施，與學(xué)生過錯程度相適應(yīng)”。而對于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，采取的懲戒方式包括點名批評、做口頭、書面檢討或者承擔(dān)班級公益服務(wù)任務(wù)等即可。