舉報(bào)老師遭潑熱水 家長(zhǎng)舉報(bào)班主任一個(gè)多月讓送四次禮
事發(fā)學(xué)校大門
安某說,曹老師從教27年,人品非常好。如果他品質(zhì)不好,早就有人舉報(bào)他了,也就沒有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)為他說事,“我們都為他抱屈”。說他受賄是根本不可能的事兒,這也太侮辱他了,平時(shí)跟他關(guān)系不好的叫他去吃飯他都不去吃。
舉報(bào)者被學(xué)生家長(zhǎng)兜頭澆了一盆熱水
因舉報(bào)者身份被泄露而遭到聲討之后,汪文月沒有想到的是,此后事情的發(fā)展更具戲劇性。
13日被聲討當(dāng)天,她曾給孟校長(zhǎng)打電話,孟校長(zhǎng)約她第二天到學(xué)校跟曹老師進(jìn)行調(diào)解。次日8時(shí),她去了曹老師的辦公室,孟校長(zhǎng)和遲校長(zhǎng)都在,他們勸她不要兩敗俱傷。但從8時(shí)調(diào)解到10時(shí),還是沒有結(jié)果。期間,他們提出可以給她調(diào)解她與任某之間的關(guān)系,但聯(lián)系任某多次,任某并未出現(xiàn)。
大約10許,趁課間操時(shí)間,汪文月去了教室,看到任某的女兒在教室,她就走過去就問她:“你媽媽不是讓大家不來上課嗎?你怎么來了?”說這話時(shí),她還錄了像。說完便回到了曹老師的辦公室。
汪文月說,剛進(jìn)曹老師的辦公室沒多久,任某便悄然出現(xiàn),端起一盆熱水趁其不備從她背后兜頭澆了下來。汪文月說,她邊潑水還邊說,她要替曹老師出一口氣;潑完以后還說,可算是替曹老師出這口氣了。
汪文月被潑得頭上臉上都是水,全身都濕透了。當(dāng)天溫度很低,她被凍得直打哆嗦,并因此感冒了一個(gè)多月。幸運(yùn)的是,當(dāng)天她盤了頭,熱水先澆在她盤起的頭發(fā)上,因此沒有被燙傷。
被潑水之后,汪文月說她試圖反抗,但兩個(gè)校長(zhǎng)一人抓住她的一只胳膊,讓她動(dòng)彈不得。而任某則對(duì)她拳打腳踢,還不斷地?fù)纤蛩?0多分鐘之后,任某就趁機(jī)跑掉了。期間,她曾經(jīng)試圖報(bào)警,但她的手機(jī)幾番都被校長(zhǎng)等人搶去了,說報(bào)什么警啊。
汪文月懷疑,用熱水潑她替曹老師出氣,是事先策劃好的。不然,怎么會(huì)在上午10時(shí)有一盆熱水在等著澆她?此前,校長(zhǎng)多次聯(lián)系任某,她都沒有來,怎么潑水時(shí)突然出現(xiàn)了?
任某走后,她才得以脫身,走出辦公室要報(bào)警時(shí),遇到了前來調(diào)查的警察。她問是誰(shuí)報(bào)的警,警察說是任某報(bào)的警,說汪文月威脅其女兒。汪文月也要求報(bào)警,并讓警察把她被水潑之后的狼狽情形錄了下來,還給其身上的撓傷照了相,還讓一位在校長(zhǎng)對(duì)著鏡頭給她做證。
事后她了解到,她問完任某女兒走出教室后,任某也曾走進(jìn)教室,她要全班同學(xué)跟著她拍著巴掌一起喊:“顧明媽,真討厭;顧明真討厭。”汪文月為此也報(bào)了警。
11月19日,記者跟任某聯(lián)系,就汪文月所反映情況,以及之后汪文月威脅其孩子和踢門等情況,向任某求證。任某接通電話后,小聲說正在開會(huì),讓等會(huì)兒再聯(lián)系。隨后,記者數(shù)次撥打其電話,都無人接聽;記者也發(fā)去求證信息,直到記者發(fā)稿時(shí),依舊沒有收到任何回復(fù)。
校長(zhǎng):家長(zhǎng)進(jìn)入校園是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)施壓,替曹老師說話
11月13日,記者聯(lián)系上被汪文月舉報(bào)的曹老師。針對(duì)他被汪文月舉報(bào)等相關(guān)情況,他表示,他是有單位有組織的人,怎么協(xié)調(diào)這件事情,由單位由組織出面的情況下,他接受面談。隨后他又表示,記者剛才所說的汪文月反映的情況,都不屬實(shí)。“你聽到的東西不知道你是從哪里聽來的。如果你想了解這個(gè)事情,或者澄清這個(gè)事情,希望面談。”
當(dāng)天,華北油田十二處學(xué)校校長(zhǎng)孟校長(zhǎng)接受了記者的采訪。據(jù)孟校長(zhǎng)講,關(guān)于汪文月的舉報(bào),滄州市教育局石油分局9月27日曾來調(diào)查過一次;今天他們又來調(diào)查了,他也正在解決此事。
說起事情的起因,孟校長(zhǎng)說是因?yàn)椴芾蠋煱嗬镆x“二道杠”,一共有8個(gè)名額,但汪文月的孩子沒有選上。因其孩子當(dāng)初是紀(jì)律委員,后來汪不讓他當(dāng)了,因此這次就沒選上。
對(duì)于有家長(zhǎng)進(jìn)入校園鬧事一事,孟校長(zhǎng)說這種情況并不存在。他說,可能有的家長(zhǎng)對(duì)曹老師比較同情,期間說到組織學(xué)生不來上課的事兒,但被學(xué)校堅(jiān)決制止了。他們學(xué)校告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)沒有參與這件事的權(quán)利,他們的行為純粹是給學(xué)校添亂。
至于怎么處置曹老師的問題,這有個(gè)組織程序的問題,他們肯定會(huì)解決,你們家長(zhǎng)越這么鬧,無論對(duì)曹老師還是對(duì)舉報(bào)的家長(zhǎng)來說,都是一個(gè)刺激。他們?yōu)榇诉對(duì)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。
對(duì)于汪文月和任某是如何在辦公室鬧起來的,孟校長(zhǎng)說,汪文月認(rèn)為到學(xué)校鬧事是任某起的頭,任某可能在里面起了作用。13日,汪文月跟他打了電話,說要跟曹老師談一談,他說可以。
第二天見面后,汪文月說教育局石油分局基礎(chǔ)教育科的張科長(zhǎng)說了,必須讓他把任某組織學(xué)生家長(zhǎng)聲討她和打電話騷擾她的事情調(diào)查清楚,但他回答說他沒有這個(gè)權(quán)利。他當(dāng)著汪文月的面還給張科長(zhǎng)打了電話,張科長(zhǎng)說他并沒有要求學(xué)校調(diào)查泄密者,并說他們教育部門沒有這個(gè)權(quán)力。
孟校長(zhǎng)說,后來,汪文月要找任某過來談?wù)。但在上課間操時(shí),汪文月跑到教室里問任的孩子:“你媽媽不是不讓大家都不上課嗎,你怎么來了”。任某聽說后就比較激動(dòng),就用水潑了汪文月一身。但水不是熱水,是涼水。潑完后,他們就把二人拉開了,后來就歸了派出所來管了。
孟校長(zhǎng)否認(rèn)汪文月所說的數(shù)次控制她的電話并阻止她報(bào)警,并說他們也希望警方來處理其間的糾紛。至于汪所說的拉偏架,孟校長(zhǎng)說,汪文月也說了遲校長(zhǎng)拉偏架的事兒,但哪有這樣的事情,人與人之間并沒有恩怨,他為什么要拉偏架。
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