熟蛋返生孵雞論文作者道歉:非常愧疚 中科院回應(yīng)"熟雞蛋返生":呵

　　荒誕論文如何登上學(xué)術(shù)期刊？

　　我們注意到，兩篇有關(guān)“熟雞蛋返生孵小雞”的論文都是刊登在名為《寫真地理》的雜志。我們也通過查詢了解到，《寫真地理》雜志是由吉林省新聞出版局主管、吉林省輿林報(bào)刊發(fā)展有限責(zé)任公司主辦的，國家正規(guī)出版的地理綜合類專業(yè)學(xué)術(shù)理論期刊，內(nèi)容涉及：城市規(guī)劃、國土資源、人文地理、園林景觀等。

　　我們知道，發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文不是一件很簡單的事情，往往需要經(jīng)歷一個(gè)相對(duì)漫長的過程，例如：數(shù)據(jù)收集和處理、論文撰寫和投稿、編輯審稿、校對(duì)發(fā)表等�？梢哉f一篇學(xué)術(shù)論文從撰寫到最后發(fā)表，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的要求。而《寫真地理》作為國家正規(guī)期刊，理應(yīng)對(duì)每一篇論文嚴(yán)格把關(guān)，如此“荒誕”的論文應(yīng)該是不會(huì)通過正常審核的，接下來是我們第三個(gè)問題，那么這篇“熟雞蛋返生孵小雞”的荒誕論文，是如何堂而皇之的登上正軌學(xué)術(shù)期刊的呢？

　　我們前方記者一直聯(lián)系《寫真地理》的主辦單位，吉林輿林報(bào)刊發(fā)展公司。但截至節(jié)目前并未得到回應(yīng)。就在今天，吉林省新聞出版局已經(jīng)依照相關(guān)出版管理法規(guī)，對(duì)《寫真地理》做出�？�整頓處理，責(zé)成其開展自查自糾，深入查擺自身存在的問題。目前，吉林省新聞出版局已成立專項(xiàng)工作組進(jìn)駐該雜志出版單位，對(duì)主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談核查，并調(diào)閱樣刊和相關(guān)資料，核實(shí)相關(guān)情況。

　　論文作者郭萍擁有“企業(yè)家” “學(xué)者”多重身份

　　此次事件的另一個(gè)主角，發(fā)表“熟雞蛋返生孵小雞”論文的第一作者，鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長，同時(shí)也是“雞蛋返生實(shí)驗(yàn)”專題研究課題的主持者，郭萍。根據(jù)春霖教育微信公眾號(hào)顯示，郭萍為該校校長，同時(shí)擁有“企業(yè)家”、“學(xué)者”多重身份。搜索“鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”，其同名網(wǎng)站信息顯示，該校于2009年經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立。學(xué)校主要從事國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)等項(xiàng)目。

　　其官網(wǎng)還展示了多次培訓(xùn)活動(dòng)，主題有“孩子大腦無限潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”“全腦開發(fā)，您的孩子也可以成為電腦天才”等，從活動(dòng)圖片來看，參與者多為中小學(xué)生。目前，“鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”同名網(wǎng)站已無法訪問。但我們注意到，在該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程中，竟然可以教授“過目不忘”、“意念移物（土遁、火遁、水遁、風(fēng)遁、木遁、巖遁等）、意念斷物、綠豆發(fā)芽、葉子復(fù)原等意念力課程”，堪比哈利波特里的“魔法學(xué)校”。接下來，是我們第四個(gè)問題，這究竟是一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？

　　今天，據(jù)河南省鄭州市委宣傳部消息，目前當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成立了由人社局、市場監(jiān)管、公安局等部門及屬地共同參與的聯(lián)合工作組，對(duì)涉事的鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校展開全面調(diào)查。如發(fā)現(xiàn)問題，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。我們記者今天也在聯(lián)合工作組，采訪到了鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長郭萍，郭萍在采訪中表示，她的論文闡述的只是一個(gè)現(xiàn)象。論文不是由自己親手完成，而是在朋友見證了試驗(yàn)的前提下，最后由朋友代筆完成的。

　　論文作者郭萍向公眾道歉

　　根據(jù)我們前方記者最新得到的消息，春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長郭萍已就論文事件向公眾道歉。郭萍表示，事情發(fā)展到現(xiàn)在，她覺得非常愧疚，覺得試驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)就公開發(fā)表。從內(nèi)心覺得非常對(duì)不起大家，給公眾帶來了困擾。

　　“熟雞蛋孵出小雞”？雞蛋不信，小雞不信。但顯然有的人信了。這當(dāng)然荒誕，但“雞蛋返生”只是這窩“荒誕”里的其中一只。這樣荒誕的論文發(fā)了，這樣荒誕的課程開了，這樣荒誕的廣告登了，這樣荒誕的培訓(xùn)賺了。這就不只是郭校長一個(gè)人的荒誕。如果更多的人靠販賣“荒誕”賺錢，那未來這樣的荒誕會(huì)被更多人當(dāng)作常識(shí)嗎？這窩“荒誕”絕不能讓它孵熟了。