婚戀焦慮呈年輕化趨勢 社會婚戀焦慮在高校擴散

　　婚戀課成為校園“爆款”課程

　　“馬上開始，還有一分鐘！”上午9點左右，武漢大學大三學生傅森正緊張地盯著電腦屏幕。為了能搶到自己心儀的課程，他一早便登錄選課系統(tǒng)，在電腦前開始慢慢等待。

　　當時針指向10點時，他迅速點擊“選課”。直到“戀愛必修課”這一課程出現(xiàn)在課表中，他才露出如釋重負的笑容。

　　“我已經盯著這門課3年了，想選它的人很多，不早點準備的話很難選到。”傅森表示。作為武漢大學的一門通識選修課，“戀愛必修課”自2012年設立起，就一直受到學生追捧，成為學校的“爆款”課程。

　　和傅森有相似經歷的，還有武漢理工大學的研究生葉維。由于缺乏婚戀知識、對婚戀充滿向往，葉維與同寢室3位室友約好一起“搶”課。

　　她們想要“搶”的課程，是由武漢理工大學職業(yè)發(fā)展與心理學教師張曉文開設的一門通識選修課“婚戀 職場 人格”。

　　“雖然經歷過戀情，但對婚戀還不系統(tǒng)了解。學校這門課程頗具名氣，通過上課來學習婚戀知識是很好的渠道。”在葉維看來，通過學習有助于解決戀愛中可能遇到的各種問題。

　　在武漢理工大學，像葉維這樣選擇“婚戀 職場 人格”選修課程的研究生有1600余人，遙遙領先于其他通識選修類課程。而實際上，慕名前來聽課的學生，遠不止這些。

　　“不同于我給本科生上的‘愛情心理學’，研究和討論親密關系。‘婚戀 職場 人格’從人格出發(fā)，探討不同性格的人會遇到什么樣的職場和什么樣的愛情，更有針對性，也更具備實用價值。”張曉文表示。

　　據了解，“婚戀 職場 人格”和“愛情心理學”的線上課程一樣火爆，兩門課程在中國大學MOOC上線4年，選課人數(shù)過百萬。其中，“婚戀 職場 人格”獲得中國大學MOOC組織評選的2017年度“我最喜歡的MOOC”TOP3，張曉文也獲得愛課程頒發(fā)的2017年度新銳教師獎。

　　事實上，婚戀課程的火爆并非新鮮事，早在2007年，北京師范大學便開設了一門“親密關系與自我成長”，獲得學生追捧；2013年，華東師范大學開設“婚姻與愛情”課程，贏得大量人氣；2015年，鄭州師范學院開設的“愛情心理學”選修課，一經開設即爆滿。

　　《中國青年報》此前報道《大學的戀愛課該教些什么》中提到一組數(shù)據：“中青校媒面向全國1028名大學生發(fā)起問卷調查。調查結果顯示，88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。”

　　這些火爆的數(shù)據難免讓人思考，為何婚戀類課程如此受大學生追捧？