高校畢業(yè)論文查重日趨嚴(yán)格 對(duì)注水寫(xiě)作零容忍

　　論文查重日趨嚴(yán)格注水寫(xiě)作成為過(guò)去

　　第一遍寫(xiě)完后，被指導(dǎo)老師要求盡量引用最近3年的文獻(xiàn)。于是，又在知網(wǎng)上重新查一遍，再進(jìn)行修改。參考文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間也很重要，最后要掰著手指算3年之前究竟是截至哪一年哪一天，生怕算錯(cuò)了�，F(xiàn)在，雖然再次將論文交給了指導(dǎo)老師，但晚上睡覺(jué)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)又有地方出了差錯(cuò)。

　　已經(jīng)找好工作的大四畢業(yè)生林海依舊很焦慮，原因便是論文查重。

　　初稿查一次，盲審查一次，學(xué)校代查一次，答辯再查一次。如今，“一篇論文查四次”被一些畢業(yè)生口口相傳。

　　目前，國(guó)內(nèi)權(quán)威論文檢測(cè)機(jī)構(gòu)主要有三家:Gocheck維普、知網(wǎng)CNKI、萬(wàn)方。論文查重也被稱(chēng)為論文檢測(cè)，主要是指查詢(xún)論文內(nèi)容的重復(fù)率，目的在于應(yīng)對(duì)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)論文抄襲復(fù)制。論文檢測(cè)查重率，即論文查重字?jǐn)?shù)占總字?jǐn)?shù)的百分比。

　　還有一部分已經(jīng)畢業(yè)了的人，因?yàn)檎撐某闄z，被抽上要再次查重。

　　已經(jīng)碩士畢業(yè)的劉山(化名)，因?yàn)樗�在地方的教育廳抽查學(xué)位論文，學(xué)院抽到了他，“只能抽空填了各種表，委托學(xué)弟幫忙找導(dǎo)師簽字”。

　　抽檢論文源于2014年出臺(tái)的兩份文件。

　　2014年，國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見(jiàn)》，明確提出要開(kāi)展博士、碩士學(xué)位論文抽檢工作。同年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部聯(lián)合發(fā)布了《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》(學(xué)位〔2014〕5號(hào))。

　　根據(jù)相關(guān)規(guī)定，碩博士論文抽檢出問(wèn)題后，論文作者、導(dǎo)師、研究生院都會(huì)面臨相應(yīng)的處罰。論文作者會(huì)被撤銷(xiāo)學(xué)位，導(dǎo)師也會(huì)被停止招生。

　　去年9月，教育部下發(fā)《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》，強(qiáng)調(diào)各高校要全面梳理各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”，打造“金課”，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。

　　同年10月，教育部印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》，明確提出加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、開(kāi)題、答辯等環(huán)節(jié)的全過(guò)程管理，對(duì)形式、內(nèi)容、難度進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理，是狠抓本科教育教學(xué)的一項(xiàng)舉措。