教育部談“家長(zhǎng)作業(yè)”現(xiàn)象！堅(jiān)決治理、違規(guī)嚴(yán)查

　　原標(biāo)題：教育部談“家長(zhǎng)作業(yè)”現(xiàn)象：堅(jiān)決治理 如違反將嚴(yán)查

　　7月9日電 教育部副部長(zhǎng)鄭富芝9日表示，給家長(zhǎng)布置作業(yè)的問(wèn)題，一定要堅(jiān)決治理。“如果哪個(gè)學(xué)校、哪位老師違反了中央的規(guī)定，那是要嚴(yán)格查處的。”

　　9日，國(guó)新辦就《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)。

　　有記者問(wèn)，“家長(zhǎng)作業(yè)”這個(gè)現(xiàn)象受到廣大網(wǎng)友的關(guān)注，民調(diào)發(fā)現(xiàn)75%的網(wǎng)友都覺得“家長(zhǎng)作業(yè)”負(fù)擔(dān)很重。這次文件中也提出避免讓學(xué)生作業(yè)成為“家長(zhǎng)作業(yè)”，接下來(lái)有哪些措施落實(shí)？

　　鄭富芝表示，關(guān)于給家長(zhǎng)布置作業(yè)的問(wèn)題，一定要堅(jiān)決治理。這一次起草文件的時(shí)候，教育部經(jīng)過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題一定要解決。首先要回歸到給學(xué)生留家庭作業(yè)的目的和功能上來(lái)。這個(gè)作業(yè)是留給學(xué)生的，干什么用？是為了學(xué)生的溫故而知新，在學(xué)校、在課堂上聽完之后，回到家里抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。既然是留給學(xué)生的，就要由學(xué)生去完成，不能布置給家長(zhǎng)。