中學讓學生網(wǎng)上學習！學生網(wǎng)上自主學習 老師講課不超十分鐘
原標題：中學讓學生自主網(wǎng)上學習 老師講課不超過十分鐘
近日，有市民向華商報反映，稱孩子在大荔縣城郊中學上高一，不知什么原因近日來該學校強力推行網(wǎng)上教學，讓學生自主網(wǎng)上學習，每節(jié)課老師講課的時間不超過十分鐘，很多孩子回家表示聽不懂課，很多題也不會做。
為此，大荔縣人民政府表示，該校根據(jù)教育部與相關部門聯(lián)合印發(fā)《關于引導規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用有序健康發(fā)展的意見》(教技函[2019]55號)和陜西省教育廳《2019年教育信息化工作要點》文件精神，積極構建以教育、學習為主要應用場景，服務于學校教學與管理、學生學習與生活以及家�；拥确矫娴幕ヂ�(lián)網(wǎng)移動應用，推動學校教育信息化發(fā)展，有效提高教育教學質量。2019年7月份，經(jīng)過深入考察，與“山東12xue有限公司”達成協(xié)議，在學生、家長自愿基礎上，成立了智慧課堂實驗班，推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的課堂教學，促進信息技術與教育教學融合應用。
城郊中學近年來不斷深化課堂教學改革，形成了“先學后教”教學基本式。具體流程為：學生先利用導學案自學、通過對學與群學解決個體問題、通過小組展示解決組內同學存在疑惑、通過個人展示解決集中難點和重點、通過教師講解解決難點問題。這種教學基本式有利于培養(yǎng)學生獨立學習和自主探究能力。經(jīng)過訪談學生，大多學生認可新課堂，對于部分不適應的學生，學校一是通過重新分班，配備重點教師上課，逐步過渡課改等方式，維護學生心態(tài)平穩(wěn)及教學秩序正常;二是延長教師精講時間，對于學生吃不透及難點問題，要求教師要講清講透
