中學(xué)讓學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)！學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí) 老師講課不超十分鐘
原標(biāo)題：中學(xué)讓學(xué)生自主網(wǎng)上學(xué)習(xí) 老師講課不超過(guò)十分鐘
近日，有市民向華商報(bào)反映，稱(chēng)孩子在大荔縣城郊中學(xué)上高一，不知什么原因近日來(lái)該學(xué)校強(qiáng)力推行網(wǎng)上教學(xué)，讓學(xué)生自主網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每節(jié)課老師講課的時(shí)間不超過(guò)十分鐘，很多孩子回家表示聽(tīng)不懂課，很多題也不會(huì)做。
為此，大荔縣人民政府表示，該校根據(jù)教育部與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)》(教技函[2019]55號(hào))和陜西省教育廳《2019年教育信息化工作要點(diǎn)》文件精神，積極構(gòu)建以教育、學(xué)習(xí)為主要應(yīng)用場(chǎng)景，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)與管理、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活以及家�；�(dòng)等方面的互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)校教育信息化發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。2019年7月份，經(jīng)過(guò)深入考察，與“山東12xue有限公司”達(dá)成協(xié)議，在學(xué)生、家長(zhǎng)自愿基礎(chǔ)上，成立了智慧課堂實(shí)驗(yàn)班，推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用。
城郊中學(xué)近年來(lái)不斷深化課堂教學(xué)改革，形成了“先學(xué)后教”教學(xué)基本式。具體流程為：學(xué)生先利用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)、通過(guò)對(duì)學(xué)與群學(xué)解決個(gè)體問(wèn)題、通過(guò)小組展示解決組內(nèi)同學(xué)存在疑惑、通過(guò)個(gè)人展示解決集中難點(diǎn)和重點(diǎn)、通過(guò)教師講解解決難點(diǎn)問(wèn)題。這種教學(xué)基本式有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主探究能力。經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談學(xué)生，大多學(xué)生認(rèn)可新課堂，對(duì)于部分不適應(yīng)的學(xué)生，學(xué)校一是通過(guò)重新分班，配備重點(diǎn)教師上課，逐步過(guò)渡課改等方式，維護(hù)學(xué)生心態(tài)平穩(wěn)及教學(xué)秩序正常;二是延長(zhǎng)教師精講時(shí)間，對(duì)于學(xué)生吃不透及難點(diǎn)問(wèn)題，要求教師要講清講透
