美國(guó)名校監(jiān)控學(xué)生上課需打卡 “更高的出勤率帶來(lái)更高的畢業(yè)率”你怎么看？

　　有了這么詳細(xì)的監(jiān)控，一些學(xué)校就可以采用“千人千面”的方式——抱歉這個(gè)詞可能有點(diǎn)過(guò)氣了——個(gè)性化的管理學(xué)生，比如根據(jù)他們?cè)趫D書(shū)館呆的時(shí)間夠不夠長(zhǎng)來(lái)生成一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)的“風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)”。

　　雪城大學(xué)使用的SpotterEDU，創(chuàng)始人是一名籃球教練，本來(lái)使用這個(gè)程序來(lái)監(jiān)管學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的，就來(lái)被推廣到了許多大學(xué)和高中，比如奧本大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、印第安納大學(xué)和密蘇里大學(xué)。

　　用到這項(xiàng)服務(wù)的學(xué)校，會(huì)在教室的天花板和墻壁上放一塊撲克牌大小的藍(lán)牙硬件，用以連接學(xué)生的手機(jī)。

　　這家公司聲稱(chēng)，他們的產(chǎn)品可以提升學(xué)校的畢業(yè)率，“更高的出勤率帶來(lái)更高的畢業(yè)率，就這么簡(jiǎn)單。”

　　在他們的管理后臺(tái)，如果學(xué)生翹課或者遲到兩分鐘以上，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)通知教授或助教。

　　如果系統(tǒng)檢測(cè)到一名學(xué)生上著上著課突然消失出去了，比如上廁所之類(lèi)的，系統(tǒng)會(huì)監(jiān)測(cè)他們離開(kāi)的時(shí)間。在密蘇里大學(xué)，如果學(xué)生出去超過(guò)5分鐘還沒(méi)回來(lái)，助教就會(huì)給他們發(fā)短信。