鐘南山談復(fù)課條件說了什么 需要滿足哪些條件可以復(fù)課

　　12日下午，廣州市第75場(chǎng)疫情防控新聞發(fā)布會(huì)(疫情防控專訪活動(dòng))在廣州醫(yī)科大學(xué)召開，鐘南山院士接受媒體專訪。

　　新冠肺炎疫情全球蔓延，對(duì)廣州的疫情防控大局有何影響?中小學(xué)復(fù)學(xué)在即，廣州如何做好疫情防控?怎樣開展無癥狀感染者的篩查工作?4月12日，在廣州市第75場(chǎng)疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上，中國(guó)工程院院士、呼吸病學(xué)專家鐘南山接受專訪，肯定了廣州防止境外疫情輸入的做法。

　　鐘南山認(rèn)為，廣州出現(xiàn)多例境外輸入病例的關(guān)聯(lián)病例并不是疫情反彈，滿足兩個(gè)條件可以復(fù)課。目前廣州主動(dòng)排查無癥狀感染者的做法已經(jīng)足夠，沒必要開展全面普查。關(guān)于疫情的走向，他預(yù)測(cè)有可能再出現(xiàn)，但不會(huì)像今年這樣。

　　廣州滿足兩個(gè)條件可復(fù)課 個(gè)別病例不影響復(fù)工復(fù)產(chǎn)

　　當(dāng)前，廣州正在一手抓疫情防控，一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)。以前大家大多是在家上課、辦公，隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)的有序推進(jìn)，人們接觸疫情隱患的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加。

　　如何處理復(fù)工復(fù)產(chǎn)與疫情防控的關(guān)系?鐘南山認(rèn)為，這并不容易，既考驗(yàn)著社會(huì)的組織力等各種能力，也考驗(yàn)著社會(huì)的醫(yī)療防治水平，需要一步一步地摸索、謹(jǐn)慎推進(jìn)。

　　“我們不能一直采取謹(jǐn)慎的辦法，否則對(duì)經(jīng)濟(jì)和人民生活將產(chǎn)生較大影響。不能因?yàn)槌霈F(xiàn)一例、幾例病例就回到過去(停滯復(fù)工復(fù)產(chǎn))。”鐘南山指出，疫情防控最重要的是個(gè)人防控，社會(huì)還是要堅(jiān)持往前走。防疫過程中，出現(xiàn)新增病例、個(gè)別感染者，不必感到奇怪。社會(huì)要做的是快發(fā)現(xiàn)、快處理，把感染的可能性降到最低。

　　在鐘南山看來，廣州的復(fù)工復(fù)產(chǎn)與新增病例之間，并沒有緊密的聯(lián)系。即使來穗人員中出現(xiàn)了輸入型病例，目前看來這個(gè)數(shù)字也并不算多。“新冠病毒的R0值(基本傳染數(shù))高于普通流感、SARS、MERS等病毒，其傳染性很強(qiáng)，不傳染是不可能的。”鐘南山說，“輸入的病例并未造成疫情的大規(guī)模反彈，少數(shù)、個(gè)別病例不應(yīng)該妨礙復(fù)工復(fù)產(chǎn)。”

　　隨著境外輸入風(fēng)險(xiǎn)的不斷增加，中小學(xué)復(fù)學(xué)面臨不少壓力。對(duì)于集中了大量留學(xué)生的廣州而言，開學(xué)后該如何防止輸入性疫情以及人員聚集帶來的風(fēng)險(xiǎn)?

　　鐘南山認(rèn)為，復(fù)課核心的問題是學(xué)生的聚集，這意味著學(xué)生會(huì)近距離待在一起。在他看來，復(fù)課的前提是首先學(xué)生沒有感染或感染后恢復(fù)很好;其次，課室里的學(xué)生在上課時(shí)應(yīng)該拉開一定距離。“只要滿足這兩個(gè)條件，我認(rèn)為可以復(fù)課。”鐘南山表示，若是等到發(fā)病為零再?gòu)?fù)課是不現(xiàn)實(shí)的，短時(shí)間也難以達(dá)到。他還提醒，學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣很重要，建議學(xué)生下課后不要聚會(huì)，注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生家長(zhǎng)也要注意防護(hù)。

　　從目前世界疫情形勢(shì)來看，留學(xué)生是非常值得注意的群體，尤其是一些發(fā)展中國(guó)家的疫情還很難估測(cè)的情況下。鐘南山談到，留學(xué)生和其密切接觸者一定要進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果沒有問題后，校方才能同意他們回來上課。