專家評高考語文試題:難度合理 你覺得今年的高考語文題難嗎

　　一、潤物無聲，立德樹人在融合中實現(xiàn)

　　2021年高考語文命題全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實立德樹人的根本任務(wù)，努力促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了高考語文全面育人的鮮明導(dǎo)向。同時依托高考語文的學(xué)科特點，緊緊扣住時代主題、時代精神，多方取材，巧妙設(shè)題，讓考生在解題作答的過程中接受思想的啟迪、文化的熏陶。試題通過精神滋養(yǎng)、文化浸潤、立體滲透，以“潤物細(xì)無聲”的方式，將立德樹人、全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)自然融入試題之中。

　　1．黨史入題，注重學(xué)科融合

　　2021年，是中國共產(chǎn)黨建黨百年，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點。黨在一百年的奮斗歷程中，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，這些都已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，自然也為當(dāng)代青年的成長提供了極其寶貴的精神滋養(yǎng)。語文命題緊扣時代主題，將立德樹人有機(jī)融入語文素養(yǎng)與能力的考查，引導(dǎo)考生懂得初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界，續(xù)寫新的時代篇章。如全國甲卷作文“可為與有為”：

　　中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春•雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

　　請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

　　試題材料將青年的成長與未來發(fā)展置于當(dāng)代中國特定的環(huán)境中，展現(xiàn)出當(dāng)代青年的成長受到革命文化與社會主義先進(jìn)文化的浸潤和滋養(yǎng)，青年的未來也必將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程的事實，凸顯了中國共產(chǎn)黨、革命文化和社會主義先進(jìn)文化與“我們”之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)考生深刻領(lǐng)會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相聯(lián)的歷史規(guī)律，自覺將個人的前途命運與國家民族的前途命運融匯在一起，進(jìn)而思考自己在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中能夠做什么，怎樣才能有所作為，完成新一代青年傳承紅色文化、賡續(xù)精神血脈、肩負(fù)時代重任、續(xù)寫時代新篇的歷史使命。材料以第一人稱復(fù)數(shù)的“我們”，將考生帶入共同參與、共同記憶的同情共感的情境中，有效地將紅色文化傳承的重大問題，極其自然地轉(zhuǎn)化為考生必然要思考的成長與發(fā)展問題，使其能夠有切身體驗，有感可發(fā)、有感而發(fā)，從而實現(xiàn)“立德樹人”在寫作能力考查中的有機(jī)融入。北京作文“論生逢其時”以中國共產(chǎn)黨成立100周年為背景，引導(dǎo)考生將個人發(fā)展與國家發(fā)展結(jié)合在一起，響應(yīng)時代召喚、肩負(fù)時代使命。天津作文“紀(jì)念日”以富有意義的時間點為切口，讓考生體味歲月的厚重、初心的可貴，激揚奮斗精神。

　　黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，那里有啟人深思、催人奮進(jìn)的豐富思想資源。語文命題精心選擇材料、精巧設(shè)計情境，實現(xiàn)材料意蘊與學(xué)科特色的緊密融合。新高考Ⅰ卷文學(xué)類閱讀材料，選取卞之琳1938年創(chuàng)作于延安的小說《石門陣》，小說中提到“守住了大門，不用關(guān)二門”，寓意只有保衛(wèi)國門才能守護(hù)家門，從百姓日常生活的側(cè)面，展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期人民群眾對日寇的同仇敵愾，對國泰民安生活的渴望，引導(dǎo)考生從革命斗爭時期的社會生活中，體會中國共產(chǎn)黨人為民族謀解放、為人民謀幸福的精神，汲取精神力量。