啥是佩奇為什么會(huì)火？啥是佩奇視頻被刷屏的原因

　　三、爺孫情的共鳴，經(jīng)過認(rèn)知差異加碼，在春節(jié)前點(diǎn)燃了

　　在刷屏套路和動(dòng)力之前，應(yīng)該先要先確定一件事：你希望通過洞察和傳遞什么樣的人性，來與你想要觸達(dá)的用戶圈層產(chǎn)生共鳴，這是刷屏的2個(gè)內(nèi)核。

　　這個(gè)案例中，共鳴的底層是親情：爺孫之間的感情，所謂隔代更親。但導(dǎo)演在爺孫親上又做了加強(qiáng)，即增加了地域和年齡差異帶來的認(rèn)知反差，爺爺住在農(nóng)村，山溝溝里，還在用2g手機(jī)，而孫子生長在城市，生下來就是蘋果全系產(chǎn)品，這種反差，既有了共鳴，又有了笑料。有點(diǎn)土味情話的意思。

　　反而圈層在這里是不那么聚焦的，雖然影片的目的一定是希望讓家長帶著小朋友，一起家在大年初一去看小豬佩奇的電影，但實(shí)際上，只要是有小孩，或者感受過爺孫情的用戶，都會(huì)產(chǎn)生共鳴，而對三代人之間關(guān)系的細(xì)致洞察，同樣可以產(chǎn)生不小共鳴。

　　洞察做到了位，就會(huì)激發(fā)用戶參與刷屏的熱情。我注意到，從好奇心到認(rèn)同感的轉(zhuǎn)移，導(dǎo)演通過城市與農(nóng)村生活的文化反差，形成了沖突，不斷地加碼，看視頻的人為爺爺著急得要命，又被有些笨拙但很有個(gè)性的爺爺?shù)目蓯鬯�感�?dòng)，最后一個(gè)happyending畫上句號(hào)。

　　據(jù)說這個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格主打反差，這是一種洞察用戶情感之后的表達(dá)能力。