央視網(wǎng)力挺B站 B站已成為年輕人學(xué)習(xí)新陣地

　　這再度驗(yàn)證了，物質(zhì)基礎(chǔ)優(yōu)越、具備很好審美基礎(chǔ)的Z世代，實(shí)際上，他們對(duì)中國歷史及傳統(tǒng)文化也充滿學(xué)習(xí)欲。第一財(cái)經(jīng)周刊發(fā)布的《2018年中國Z世代理想生活報(bào)告》顯示，74%的受訪95后會(huì)選用閑暇時(shí)間“學(xué)習(xí)和課外自我充電”，遠(yuǎn)超95前的35.49%。

　　只是這屆年輕人，他們不再受制于以往的單向輸出式的填鴨教學(xué)，當(dāng)其擁有可選項(xiàng)時(shí)，他們的目光更容易被社交型學(xué)習(xí)所吸引。

　　國金證券研究報(bào)告曾指出，95-05后是孤獨(dú)而焦慮的一代，他們多為獨(dú)生子女，生來與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相伴。由于成長過程缺失兄弟姐妹的陪伴，在擁有一定行為自主能力后，他們傾向于通過各種方式尋求陪伴感。這正是為何自2017年來，語音連麥、游戲陪練等陪伴類應(yīng)用層出不窮，且用戶陪伴付費(fèi)比例日益提高的重要原因。

　　在Z世代眼里，學(xué)習(xí)已非單純的習(xí)得知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)資源相對(duì)豐富，過程是否愉悅將成為主要考量標(biāo)準(zhǔn)。