急救知識納入考試有什么好處？這會增加孩子的學習負擔嗎

　　近日，我國印發(fā)了《健康中國行動》，其中明確提出了中小學的健康行動，要將學生健康知識、急救知識，特別是其中的心肺復蘇納入到學校的考試內(nèi)容當中，并且學生對于健康知識、急救知識的掌握程度以及學生的健康體測情況，都將作為孩子畢業(yè)和升學的一個重要指標。那么，急救知識納入考試有什么好處？這會增加孩子的學習負擔嗎？

　　為什么要將急救知識納入考試？

　　目前，隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們對于健康也越來越關(guān)注，對于健康知識的需求也越來越渴望。據(jù)了解，我國的應急救護技能普及率只有不到1%，與發(fā)達國家相差甚遠。德國的普及率能達到80%，法國40%，美國更是在健康課上會手把手的進行教導，針對不同的人群展開不同的急救，都有具體的示范，日本和澳大利亞也針對急救知識有嚴格的要求。因此，我國對于健康知識，尤其是急救知識的教育已經(jīng)勢在必行。