易烊千璽大學(xué)生活 這種有點(diǎn)“酷”的集體生活，久違了

　　演員——我和李必，有相似之處

　　《長安十二時(shí)辰》中的李必少年成名，憑借天賦被委任為大唐靖安司首腦并輔佐太子。性格縝密、果敢的他，肩負(fù)著維護(hù)國家、百姓安康的責(zé)任。該劇總導(dǎo)演曹盾第一次看完原著，便認(rèn)定要由易烊千璽來出演這一角色，“就是合適。他身上有少年老成的感覺，而且具備文人風(fēng)骨。”而李必在官場中不隨波逐流，始終擁有自我堅(jiān)持的個(gè)性，也深深吸引了易烊千璽。“我大概能夠理解到（這個(gè)人物）。因?yàn)槲覀冇邢嗨频牡胤�，可能是從年少開始，就會(huì)有一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也面對(duì)一些壓力，一方面來自自己，一方面來自大眾。”

　　接演《長安十二時(shí)辰》時(shí)，易烊千璽還未接受過系統(tǒng)的表演學(xué)習(xí)。對(duì)于17歲的舞臺(tái)明星第一次挑大梁主演強(qiáng)陣容巨制，外界的質(zhì)疑聲不絕于耳。這種壓力對(duì)易烊千璽而言并不陌生；但對(duì)于做演員這件事，他對(duì)自己的要求，也遠(yuǎn)高于外界的認(rèn)知�！堕L安十二時(shí)辰》開拍后，易烊千璽專門邀請(qǐng)了表演老師，隨時(shí)溝通現(xiàn)場調(diào)度、臺(tái)詞處理。劇中有大量半文半白的臺(tái)詞，開拍第一場李必與太子的文戲便有一頁紙那么多，情緒多達(dá)三四個(gè)層次，為了找到狀態(tài)，易烊千璽總是在休息間隙，一個(gè)人嚴(yán)肅地躲在角落里調(diào)整感覺，幾乎不和任何工作人員接觸，“比如說這句詞時(shí)，我應(yīng)該做哪些更細(xì)的調(diào)整，老師會(huì)和導(dǎo)演一起溝通，然后告訴我。”剛開始表演老師看完拍攝素材，總會(huì)鼓勵(lì)易烊千璽表現(xiàn)得不錯(cuò)，但他對(duì)自己的狀態(tài)并不滿意，“總覺得可以更好吧。剛開始（找狀態(tài)）比較難，之后慢慢就找到了感覺。”

　　《長安十二時(shí)辰》的拍攝周期長達(dá)幾個(gè)月，橫跨了易烊千璽的高三階段。緊張的課業(yè)壓力、18歲生日會(huì)的籌備、表演上的摸索，易烊千璽度過了把24小時(shí)當(dāng)做48小時(shí)消耗的漫長17歲。他曾經(jīng)在一天多場戲堆積的時(shí)候，坐在車?yán)锿�著天空發(fā)呆，一瞬間想“如果今天不拍戲該多好”，但轉(zhuǎn)念還是回到緊張的拍攝狀態(tài)；壓力大時(shí)，他也只是通過聽歌、睡覺，如此簡單的方式暫時(shí)紓解。

　　每當(dāng)完成質(zhì)量比較好的工作后，易烊千璽也會(huì)希望看到大眾的評(píng)價(jià)，而《長安十二時(shí)辰》開播后不少媒體“小看了易烊千璽”的稱贊，讓他“等待老師閱卷”的心情終于放松下來。