馬云回應阿里裁員 離職員工均經(jīng)阿里的嚴格訓練

　　一個校長的一天到底有多忙?完全不亞于一個CEO。來自全國的60多個鄉(xiāng)村學校校長和城市名校長紛紛談起了自己的日常：不僅要給學生上課，還要懂管理，懂財務，懂心理，懂營養(yǎng)……但中國從來沒有一所校長學校教人當校長。

　　海南鄉(xiāng)村校長包瑞在現(xiàn)場談起自己做校長的困難，感覺自己似乎每一天都在處理學校大量的賬務，“就是簽字，簽不完的字”，感覺“比馬云還忙”。青海鄉(xiāng)村校長班瑪多杰經(jīng)常要在高原上騎馬家訪，早上6點半出發(fā)，4、5個小時才到牧民家，凌晨2點左右才能返回學校。

　　馬云用自己的創(chuàng)業(yè)打比方，認為校長不一定是勞模，因為這遠遠不夠，而是一個學校的CEO、企業(yè)家，校長的領導力非常重要。這意味著校長不僅要為學生的全面發(fā)展負責，更要對老師負責，讓老師看到前途和希望。

　　“一線鄉(xiāng)村校長的智慧對教育的發(fā)展尤為重要。一個校長不行，這個學校難以有好的發(fā)展，這是我們要關心的。”

　　馬云的建議是，要當好一個校長，就要看到其他人沒有看到的問題，并且把問題解決掉。他同時講到運營學校的重要性，何為“運”?就是機制，激發(fā)人不斷往前。“營”就是運營好資源，有規(guī)劃、有思路、有方法，那么一個好的學校就像好企業(yè)一樣，一定有活力、有干勁、有成長。

　　除了領導力，馬云還認為校長應該要具備未來觀、全球觀、全局觀，要看到未來二十年、三十年，還要有全球的眼光，全局的眼光，“不是去灌輸多少知識到學生的腦袋，而是讓孩子充滿好奇、充滿想象力，不會害怕未來。”