疫情感人事跡初中作文精選 抗疫主題初中生作文5篇

　　疫情感人事跡初中作文精選_以疫情為題的初中作文1

　　這一天，冰雪初融，惠風(fēng)和暢，天朗氣清，正值我們傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，而神州大地卻是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，如同沉睡般寂然無聲。原因是一場(chǎng)源自武漢的新型冠狀病毒，正如洪水猛獸般以不可遏制之勢(shì)在華夏九州肆無忌憚地蔓延。在這緊急關(guān)頭，我深感自己責(zé)無旁貸，我甚至來不及和師友、家人道別就義無反顧地和我的團(tuán)隊(duì)登上了開往武漢的專機(jī)。

　　一路上我心急如焚，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)同胞求助的目光，甚至是絕望的眼神。我的體內(nèi)流淌著杜甫的情懷，激蕩著岳飛的壯志，蕩漾著文天祥的豪情，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，現(xiàn)在到了用我所學(xué)、盡我所知報(bào)效國(guó)家，幫助同胞的時(shí)候了。抵達(dá)武漢后，我和我的團(tuán)隊(duì)在疫情的中心建立了簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室。我們爭(zhēng)分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，連吃飯和睡覺都被省略了。也不知道過了幾天，大概是三天或者五天吧，我們成功破譯了這種病毒。又過了幾小時(shí)，我們研發(fā)的疫苗用于臨床實(shí)驗(yàn)，大獲成功。接著該疫苗獲得了國(guó)家的批準(zhǔn)，在一天內(nèi)大量生產(chǎn)，并送達(dá)各大醫(yī)院，大批病人及時(shí)地得到了救治。隨著我們研究的進(jìn)展，預(yù)防這種病毒的疫苗以光的速度在全國(guó)推廣使用，疫情馬上過去了。

　　武漢大學(xué)櫻花大道上，又迎來了花開如云的季節(jié)，游人如織，一如在畫中游。我和我的團(tuán)隊(duì)正準(zhǔn)備脫下工作服時(shí)，看到了鏡子中我滿頭的青絲竟不知何時(shí)變成了滿頭白雪，我一跺腳，大喊：這也值了!正在這時(shí)，我醒了：原來我是在做夢(mèng)。

　　醒來，我望向窗外，灰白的天空中連一只飛鳥也看不到，該回來的燕子現(xiàn)在在哪里呢?空蕩蕩的街道上連一個(gè)人影也沒有，如果在平時(shí)，這正是車如流水的上班上學(xué)時(shí)間;世界死一般的沉寂，陽光還是那樣的調(diào)皮，在我窗前舞蹈，晃得我睜不開眼。

　　我這才從剛才的夢(mèng)境中回過神來：我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在因?yàn)橐咔橐呀?jīng)足不出戶好久了。在這個(gè)特殊的寒假里，我每天都會(huì)想：我能為這場(chǎng)全國(guó)性的災(zāi)難做點(diǎn)什么呢?可是想來想去，我還是無能為力。我覺得，我還是呆在家里，趁此機(jī)會(huì)好好讀書好好學(xué)習(xí)為好。作為一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的階段，我要打好基礎(chǔ)，同時(shí)鍛煉好身體，將來才能去學(xué)習(xí)更多的人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，才能用自己的人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)去服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人類;在國(guó)家和社會(huì)需要我們的時(shí)候，才能盡上自己的微薄之力;在曉日蒙蒙、東風(fēng)淡淡、燕子歸來之時(shí)，才能讓更多的人去看曉煙楊柳綠、春雨杏花紅，而不必像現(xiàn)在這樣，面對(duì)這種病毒，只能呆在家里去想象那關(guān)在門外的無限春光。