同上一堂國家安全教育課觀后感心得體會500字 同上一堂國家安全教育課優(yōu)秀范文

　　我們都是未來祖國的頂梁柱，我們對于國家的安全有一份重要的責(zé)任。以下是小編整理的《同上一堂課國家安全教育課》觀后感，希望對你有幫助。

　　《同上一堂課國家安全教育課》觀后感【篇一】

　　4月14日下午3時，該節(jié)目還將通過湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。屆時，全省各中小學(xué)校組織552萬中小學(xué)生集體收看。

　　目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。

　　安全挑戰(zhàn)日益增多的同時，國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要著力解決民眾存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認為在全球化時代，國家安全已經(jīng)過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。

　　國家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國家利益觀。當(dāng)集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋�值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全，認為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發(fā)生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題，更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。