鎮(zhèn)江多名教師集中辭職 多名老師為何集體離職

　　離職和分流雙重沖擊

　　這項(xiàng)改革給丹陽(yáng)高中乃至該市教育界帶來(lái)的影響和沖擊似乎顯而易見(jiàn)。

　　今年8月4日，丹陽(yáng)市教育局對(duì)外發(fā)布招聘——省丹中將招聘12位教師。澎湃新聞梳理公開(kāi)信息發(fā)現(xiàn)，這是近年來(lái)省丹中招聘人數(shù)最多的一年。

　　對(duì)此，省丹中辦公室主任周建中的解釋是，一方面是儲(chǔ)備用，教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，“很多教師不是招聘進(jìn)來(lái)就是優(yōu)秀教師，要有個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程，為新高考新課程的實(shí)施做一些人員儲(chǔ)備，可能會(huì)有流失，流動(dòng)”。另外是補(bǔ)充，過(guò)幾年有一批年紀(jì)大的老師要退休，“我們必須要做儲(chǔ)備。”

　　作為丹陽(yáng)最好的高中，省丹中今年被下達(dá)高中階段跨校交流人數(shù)指標(biāo)為“不低于12人”，為所有高中最高指標(biāo)。

　　有省丹中提出離職的教師向澎湃新聞表示，今年7月19日，省丹中辦公室主任還發(fā)短信給教師，要求辭職教師先加入主動(dòng)申請(qǐng)分流名單，分流后再行辭職，“希望用辭職教師占用分流名額，這樣既保留了省丹中的名聲，也可以保住老師不被分***去”。他們拒絕后，辭職報(bào)告交上去兩個(gè)多月，學(xué)校一直未批準(zhǔn)同意。

　　9月2日，前述辭職教師表示，辭職最終批準(zhǔn)了，工資停發(fā)了，“但是檔案卡著不給”。