江蘇明確教師不得用手機布置作業(yè)！要求加強中小學生手機管理

　　【江蘇明確教師不得用手機布置作業(yè)！要求加強中小學生手機管理】江蘇省教育廳網站3月4日消息，江蘇省教育廳辦公室發(fā)布通知，要求加強中小學生手機管理。

　　該通知要求，科學制定中小學生手機管理的實施方案，做到“六個明確”：一要明確手機有限帶入校園的條件；二要明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人；三要明確學生在校期間與家長便捷聯(lián)系的公共通道；四要明確教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；五要明確家長對孩子使用手機監(jiān)督管理的教育職責；六要明確對違規(guī)學生的懲戒辦法。

　　以下是通知全文：

　　蘇教辦基函〔2021〕8號

　　各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：

　　現(xiàn)將《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）轉發(fā)給你們，并就做好貫徹落實工作通知如下。

　　一、深刻把握加強中小學生手機管理的重要性

　　科技進步、社會發(fā)展致使中小學生越來越普遍使用手機進行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達，手機的使用一定程度上方便了學生與教師、家長和社會的溝通聯(lián)系。但由于手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中小學生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學生過度使用手機，沉迷于網絡游戲和交友聊天，導致學習不專心、視力下降以及親子關系緊張，嚴重影響正常的學習、生活和身心健康。各地各校要從為黨育人、為國育人、為群眾辦實事的高度，切實加強學生手機規(guī)范管理，引導學生正確、合理使用手機。

　　二、科學制定中小學生手機管理的實施方案

　　各級教育行政管理部門要嚴格執(zhí)行教育部的要求，認真履行屬地管理主體責任，指導區(qū)域內所有中小學按照“一校一案”的原則，在廣泛征求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發(fā)展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到“六個明確”：一要明確手機有限帶入校園的條件；二要明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人；三要明確學生在校期間與家長便捷聯(lián)系的公共通道；四要明確教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；五要明確家長對孩子使用手機監(jiān)督管理的教育職責；六要明確對違規(guī)學生的懲戒辦法。

　　三、協(xié)同加強中小學生手機管理的教育引導

　　各中小學要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生提高信息素養(yǎng)和手機自我管理能力；要堅持“五育”并舉，拓展社會資源，全面發(fā)展素質教育和“適合的教育”，讓學生的學習生活變得更加豐富多彩，為手機遠離校園、學生遠離手機創(chuàng)設更加有利的環(huán)境；要通過家長會、家長學校等載體，引導家長以身作則、以疏導為主，幫助孩子嚴格執(zhí)行事先與父母達成的約定，有效控制好使用手機的時長。各級教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關要求全面落實到位。

　　請各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局于2021年3月30日前將本地落實情況報省教育廳基礎教育處。聯(lián)系人：高峰，聯(lián)系電話：025-83335604，郵箱：1255758937@qq.com 。

　　省教育廳辦公室

　　2021年2月28日