媒體調(diào)查學(xué)位論文查重亂象 查重價格水漲船高畢業(yè)生苦不堪言

　　西南某高校博士研究生李昱筱也認為，查重遏制不了抄襲，“想抄的人會換著法抄”。

　　李昱筱等受訪對象認為，高校在評審學(xué)位論文時過分看重重復(fù)率，可能會導(dǎo)致學(xué)生在寫論文時唯重復(fù)率是從，被迫減少引用或進行洗稿，把經(jīng)典的、反復(fù)傳誦的名言，改得面目全非。

　　“為了避免重復(fù)而把學(xué)界前輩精雕細琢過的句子和理論拋掉，或者改得面目全非，不利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力。”重慶大學(xué)博士生導(dǎo)師郭小安說，故意改動學(xué)界前輩的經(jīng)典語句，其實是一種新的學(xué)術(shù)不端，“但這通過技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)不了，只能通過人為手段”。

　　曾怡等學(xué)者強調(diào)，反對學(xué)術(shù)不端的大方向是對的，查重制度不能被徹底摒棄和廢除。但在實際操作中必須要尊重科學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為終歸還是要依靠“人的因素”。他們擔憂，高校在評審學(xué)位論文時過于依賴技術(shù)手段，可能會違背學(xué)術(shù)初衷，甚至導(dǎo)致技術(shù)異化。

　　受訪對象建議，學(xué)位論文評審需要從“技術(shù)為主、以人為輔”轉(zhuǎn)向“以人為主、技術(shù)為輔”，查重率只能作為一種參考數(shù)據(jù)。同時還要建立相應(yīng)的學(xué)位論文評價體系和操作手冊，并加強學(xué)術(shù)道德教育，幫助學(xué)生樹立學(xué)術(shù)誠信的意識。

　　受訪學(xué)者指出，國際上通行的學(xué)術(shù)評價方法是同行評價，查重率不應(yīng)該，也不能成為唯一標準。