小學(xué)數(shù)學(xué)題驚動(dòng)武漢市教育局 家長(zhǎng)上網(wǎng)求助引發(fā)激烈探討

　　【小學(xué)數(shù)學(xué)題驚動(dòng)武漢市教育局 家長(zhǎng)上網(wǎng)求助引發(fā)激烈探討】劉先生今年60歲，家住江岸區(qū)，孫女現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)。前幾天，他輔導(dǎo)孫女功課的時(shí)候，看到了一道數(shù)學(xué)題，孫女不會(huì)做，自己看了答案也不怎么理解。

　　這道題是這樣的：

　　貓媽媽釣到一些魚(yú)，平均分給了7只小貓，每只小貓分到的魚(yú)和剩下的魚(yú)剛好一樣多。貓媽媽最多釣到了多少條魚(yú)？

　　劉先生說(shuō)，課本上，題目的標(biāo)準(zhǔn)答案是48，但他覺(jué)得，題目中并沒(méi)有提到一些限制條件，只要是8的倍數(shù)都可以作為答案。比如每個(gè)小貓分8條魚(yú)，剩下的魚(yú)也是8條，那魚(yú)的總數(shù)就是64。

　　針對(duì)劉先生的疑惑，市教育局很快做出答復(fù)：

　　您所反映的問(wèn)題是人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》的解決問(wèn)題，主要考查學(xué)生對(duì)平均分和有余數(shù)的除法的理解。

　　對(duì)于解決此題要把握三點(diǎn)：一是把要分的物體盡可能地分完，二是要使每份所分得的數(shù)量都相等，三是有余數(shù)除法算式各部分間的關(guān)系。知道這些小魚(yú)平均分給了7只小貓且還有剩余，求貓媽媽最多釣到了多少條魚(yú)，要求最多，需平均分后余數(shù)最大。平均分給了7只小貓，則除數(shù)是7，余數(shù)最大為6，又每只小貓分到的魚(yú)和剩下的魚(yú)正好一樣多，所以貓媽媽最多釣到的魚(yú)數(shù)為6×7＋6=48（條）。

　　“題目的表述有些不嚴(yán)謹(jǐn)。”對(duì)于該回復(fù)，劉先生有些不滿意，他認(rèn)為，題目中并沒(méi)有明確提到余數(shù)的概念，沒(méi)有限制具體如何分。