背影(2)

　　我們家是標準的貧農(nóng)，爺爺在父親六歲時就死了，是因為給地主打工，饑餓勞累而死的。奶奶是從清代過來，歷經(jīng)三朝的人，受過封建迫害，從小就纏著腳，三寸金蓮，自己照顧自己就很不方便，更不要說賺錢養(yǎng)家，供父親讀書了。其余三個伯伯當時都已成家，兒女一大堆，心有余而力不足。就這樣父親的綴學就是必然的事了，可父親毅然回鄉(xiāng)任教，雖有遺憾，但無絲毫的怨言，邊教書邊學會了各種勞活，還邊照顧年邁的奶奶。

　　父親就是因為身在福中不知福，所以才特別生氣。

　　從那以后，我對上學的事再也不敢掉以輕心了，終于我考了師范，也成為了一名人民教師。然而——

　　父親留給我的第二幅生活剪影清晰地浮現(xiàn)在我眼前，那背影——

　　年少懵懂的年紀，總是愛做夢，充滿幻想，不懂感情。那時師范剛畢業(yè)的我，對未來充滿著憧憬，熱情如火，投身于教育事業(yè)�？涩F(xiàn)實生活中教師那微薄的待遇，令許許多多的教師不滿，我就在這種環(huán)境的熏陶下，看著周圍的人們跳槽或下海，漸漸地開始在思想上變化起來，變得很不滿意現(xiàn)狀，夢想著憑自己的實力，肯定能在外面占一席之地。所以思想越來越飛騰，越來越身在曹營心在漢，工作不再是一絲不茍，而變得潦草應付起來。此時作為校長的父親，看在眼里，記在心上。

　　一天夜里，我閑著無事，正在二樓一盞十五瓦的電燈下看書，昏黃的燈光照著一行行如蠅頭般的文字。窗外月亮皎潔明亮，月光如流水般輕柔地從窗口瀉下來。偶爾微風一過，還能聽到屋外那棵高大的老龍眼樹發(fā)出嘶啞的清唱。

　　不知什么時候，父親在我面前的一把椅子上坐了下來，遞給我一杯茶，我知道父親一定是剛批改完學生的作業(yè)，他習慣批改完作業(yè)就泡一杯茶喝，也常順便多泡一杯給我。我感激地抬起頭看他一眼，然后依舊埋下頭來繼續(xù)看我的書。“你是不是很想到外面去發(fā)展?”父親突然說道。我又抬起頭來，這次看到的卻是他那深邃的目光，好像有一種不可言狀的穿透力，已經(jīng)洞穿了我的內(nèi)心世界。我沒有停下來，只是象征性地點點頭，算是回答，然后繼續(xù)讀下去。“當然，有這個想法是很好的，不過我覺得教書也不錯，我都教了二十幾年了。”父親平淡地說出自己的看法。我停了下來，放下書，專著地看了他一眼，有點激動地回答道：“可能是吧，但是我覺得男兒志在四方，應該像鴻鵠一樣展翅高飛。”“只要心態(tài)平衡，當教師同樣可以有一番作為。”父親說完后，也沒再說什么，站起來，轉身下樓去了。父親就是這樣，是一個多做事，少說話的人。我怔怔地看著他轉彎下樓，他的背影，那有點駝的后背，在昏暗的燈光下顯得特別蒼桑，特別無助，然后一點點地縮小，最后消失在黑暗的夜色中了。想到那么瘦小，那么蒼桑的背影，我的心突然覺得好痛，好沉。啊，父親已經(jīng)不再年輕了，他一直默默地關心著我們，為我們，為學生奉獻著他的一點一滴，他的清貧一生。而他的不孝子女，一個個長大了，就想飛，就只顧為自己的理想去打拼，卻忽略了他的存在，忽略了他的感受，忽略了他早已登陸了老年的行列。他現(xiàn)在也需要人關心，需要人照顧，需要有個子女留在他身邊(我的哥哥，姐姐，弟弟都到廈門去打工了，家里只有我和父母。)就像當時奶奶不讓他讀書，也不讓他到外地去工作那樣(父親是七八年工作隊重點培訓干部，有機會轉入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作)。“可憐天下父母心”，你要說他們自私吧，也不全是，每個父母最希望的不是兒女能成龍成鳳，大富大貴，而是一生健康平安，工作順利，能夠隨時回家看看，跟自己說說心里話，聊聊天，你說這樣的要求多嗎?或許你覺得這應該是天底下的父母，一種最普遍也最自私的想法，但誰不希望自己的子女留在自己的身邊呢?誰不希望能享受天倫之樂呢?誰不希望老了有人照顧呢?難道我能棄他們于不顧嗎?望著父親的背影，我思緒萬千……