在愛心的滋潤下 感受愛心帶來的力量

　　黃羊川，一個(gè)書寫神奇的地方。

　　黃羊川，一個(gè)傳遞愛心的世界。

　　近幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，黃羊川在悄然變化著。通過網(wǎng)絡(luò)，這里走向了世界，村民們第一次在小小的顯示屏上看到外面的世界、黃羊川蓋起了5星級(jí)賓館、黃羊川人們集體走出家門勞務(wù)輸出。一圈圈網(wǎng)絡(luò)信息化的漣漪不斷化開了……更多的人了解了黃羊川，同時(shí)更多的愛心也灑向了黃羊川的溝溝岔岔。今天，當(dāng)你走進(jìn)黃羊川職業(yè)中學(xué)美麗的校園時(shí)，定會(huì)有別樣的感受。是的，是愛心，正在這所校園里慢慢滲透著、擴(kuò)散著。

　　時(shí)間可以回朔到2000年。在青年志愿者彭海納等的牽線搭橋下，2000年國慶期間，臺(tái)資企業(yè)英業(yè)達(dá)集團(tuán)(天津)公司總裁林光信先生來到了黃羊川。在“荒涼得讓人絕望”的黃羊川，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生“體格羸弱，面有菜色”，于是要求嘗嘗他們的伙食。結(jié)果，他吃到了一碗“偶爾可以撈到一些碎肉”的“湯面”。林光信大為動(dòng)容，當(dāng)場(chǎng)表示每月寄2500元給學(xué)校，保證“這些孩子每周能吃上3頓有肉的湯面”。

　　后來在他的發(fā)動(dòng)和組織下，愛心捐助的范圍和頻率不斷加大。黃羊川山區(qū)的孩子們獲得了更多的社會(huì)資助，山區(qū)學(xué)校住宿生的飯碗中第一次有了豆腐、粉條，全天候的有了開水供應(yīng)。這些愛心人士的足跡遍布黃羊川鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)地方、許多貧困家庭。他們不止捐款、捐物，還從思想、觀念上進(jìn)行引領(lǐng)和支持當(dāng)?shù)匕傩�，讓更多的山村孩子感受到了幸福，激�?lì)著他們發(fā)奮學(xué)習(xí)。陳文蘭，黃羊川鎮(zhèn)橫溝臺(tái)村的一位女生，因?yàn)榧揖池毨�，一度輟學(xué)在家，在叢峰(彭海納的校友，北京人。南京大學(xué)氣象系畢業(yè)，北京氣象局工作5年后辭職。自行到甘肅黃羊川教書)等人的資助下，重返課堂，發(fā)奮學(xué)習(xí)，于2008年考入蘭州商學(xué)院。假如不是這樣的捐助，假如沒有學(xué)校的召喚，陳文蘭也許還在山溝溝里掙扎。因?yàn)橘Y助而改寫命運(yùn)的，不止陳文蘭一個(gè)。

　　因?yàn)閻坌馁Y助而完成學(xué)業(yè)的，在黃羊川及其周邊地方，還有很多很多。aaa物質(zhì)上的資助并非擺脫貧困的根本辦法。2000年，林光信幫助黃羊川職業(yè)中學(xué)申請(qǐng)了互聯(lián)網(wǎng)賬號(hào)，建起了校園網(wǎng)站，免費(fèi)送兩名教師去天津英業(yè)達(dá)分部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，首先從教師方面著手開闊視野，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。公司不斷的為學(xué)校提供先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)生熟練的掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，網(wǎng)頁制作等，在黃羊川的網(wǎng)站上鏈接了400多頁的作品，為網(wǎng)絡(luò)化的到來奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)的李嵐清副總理得知黃羊川職中開通了自己的網(wǎng)站后，特別批示希望農(nóng)村中心學(xué)校辦成農(nóng)村計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息站。山溝溝引入互聯(lián)網(wǎng)，孩子們走進(jìn)全新的信息世界。思想、視野慢慢有了很大的變化。黃羊川人的生活突然間有了顏色，孩子們開始了憧憬，大人們生活變得充實(shí)。