父親的選擇(2)

　　大剛聽了父親的喊話卻無(wú)精打采地答道：“不用看了，你說(shuō)多重就多重。”

　　父親放下秤又故意地問(wèn)大剛：“你的南瓜呢，也拿來(lái)叫我稱一稱。”

　　大剛還是漫不經(jīng)心地答道：“我的南瓜藤都被踩成那樣了，它能活下來(lái)就不錯(cuò)了，哪還有什么南瓜呀。”

　　過(guò)了暑假小強(qiáng)就被父親送到縣城讀高中去了，可大剛卻被留在家里跟著父親下地干活�？墒歉赣H卻發(fā)現(xiàn)大剛干完活后，還是常常跑到屋后去看他的南瓜秧。

　　第二天一大早兒父親看見(jiàn)大剛又一瘸一拐地向屋后走去，便悄悄地跟在兒子身后來(lái)到屋后，他鉆進(jìn)草叢一看頓時(shí)傻眼了，原來(lái)草叢里竟藏著一個(gè)巨大的南瓜最少有20斤重。父親看到大剛正坐在地上手里拿著一把小刀，全神貫注地在南瓜上刻著什么字。

　　父親走近一看才看清南瓜上刻著：“我的大學(xué)!”這下父親的淚水頓時(shí)奪眶而出。

　　大剛聽到身后有響動(dòng)猛一回頭，看到父親正兩眼滿含熱淚死死地叮著他的那個(gè)大南瓜，而且他還是第一次看見(jiàn)父親流淚，他惶恐地說(shuō)：“爸爸你別哭，我知道家里困難，其實(shí)弟弟比我更適合讀書。”父親一把將大剛抱在懷里，哽咽著說(shuō)：“好孩子，爸爸一定送你去讀高中、上大學(xué)。”

　　兩天后父親千方百計(jì)為大剛東湊西借地湊足了學(xué)費(fèi)，并親自送他到縣城去讀書。注冊(cè)時(shí)父親還特意向一位生物老師請(qǐng)教：“老師為什么小強(qiáng)種的南瓜，下的肥料那么足藤葉長(zhǎng)得那么茂盛，卻只結(jié)出一個(gè)小南瓜，反倒不如大剛那棵受傷的瓜藤結(jié)出了一個(gè)大南瓜呢?”

　　生物老師風(fēng)趣地說(shuō)：“種植南瓜不但要有充足的肥料和水分，還要適當(dāng)壓制藤葉的生長(zhǎng)才能結(jié)出大南瓜。”

　　父親聽了老師的解釋后才恍然大悟，原來(lái)被我踩了那一腳歪打正著地南瓜秧，恰好起到了壓制藤葉生長(zhǎng)的作用。我不但沒(méi)有害了大剛，反而還成全了他，南瓜和人一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)是成不了大器的，吃點(diǎn)苦受點(diǎn)挫折反到容易成材。但愿大剛今后不要記恨我呀!最后父親更相信大剛總有一天會(huì)長(zhǎng)成社會(huì)的棟梁之材。