和誰(shuí)一起在冬季的校園游蕩？(2)

　　不想自己竟走到了往日不屑一顧的濆江江畔，說(shuō)是江，卻是和，我總說(shuō)這河，怪石兀立，河水陰柔，沒(méi)有陽(yáng)剛，沒(méi)有霸氣。涓涓細(xì)流，總是不和我搭調(diào)的�？杉�(xì)細(xì)一想，粗獷的美是好的，細(xì)膩的美也自有它的好處。我拾起幾根被折斷的殘枝，望著那股細(xì)流，久久不能釋?xiě)�，是否�?dāng)年?yáng)|坡也有這種感受，因而“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”

　　我冷，風(fēng)就來(lái)了吧。此時(shí)此景，風(fēng)總要奚落一下斷腸之人，伴著風(fēng)，我想念到，我的那個(gè)可親的人兒。想到她窸窣的笑，想到她的雞蛋大小的胃，想到她的溫柔，想到她莫名的狡黠……我想著，都要呼喚出她的名字了，可是風(fēng)讓我哽咽，淹沒(méi)了喉嚨，硬也將她吞沒(méi)了，假如真的呼喊出來(lái)，偶爾出沒(méi)的兩個(gè)影子還以為我是瘋子呢。就在這留有一絲溫存的河畔，我也就選擇了矜持。雖然我的身在校園里，心卻為她留下了足夠的空間，未來(lái)，還是讓兩個(gè)人徜徉……這樣不會(huì)寂寞!

　　在異鄉(xiāng)的寒冷中，我尋求到了冬的心境，寥廓、寂靜。

　　樹(shù)枝搖曳，落葉蕭瑟。

　　我仍就走，說(shuō)是潛行，這滿是落葉鋪就的小徑上，腳下，沙沙的聲響，回蕩在空中。如同奏著的一曲冬戀歡歌�；椟S的燈光斜斜的拉著我的身影，消散了，往日的蔥翠，浸染著，癡醉的金黃。我曾多少次騎車(chē)仰頭，望眼穿越這份班駁的光影。曾多少次端坐在路旁石凳上，品讀書(shū)韻，暢言歡笑。曾多少次依靠在樹(shù)旁，看風(fēng)景�？茨擎鼓鹊纳碜�，搖曳動(dòng)人。我的斑斕記憶在這校園里印上了痕跡。

　　正如歌中所唱一般，還記得校門(mén)口的酒館里，有兄弟醉酒后，大聲哭泣，黑漆漆的樹(shù)林里，有人在低語(yǔ)嘆息，昏黃路燈下，分手戀人相擁而立，綠茵場(chǎng)上的奔跑與吶喊，宿舍總能傳出愛(ài)你的搖滾歌曲、CS的槍?xiě)?zhàn)聲和看球時(shí)的叫罵聲……還有