美小學(xué)生來華體驗數(shù)學(xué)課 課堂驚現(xiàn)神操作
原標(biāo)題：美小學(xué)生來華體驗數(shù)學(xué)課驚呆：二年級就學(xué)乘法
四海網(wǎng)訊 黃頭發(fā)、白皮膚、藍(lán)眼睛……3月26日上午，武漢市崇仁路小學(xué)五(1)班的數(shù)學(xué)課堂上，迎來了4位來自美國的小朋友。老師給他們講述了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課——求不規(guī)則物體的體積。課后，他們紛紛表示中國的數(shù)學(xué)課真是太神奇了!
這4位美國小學(xué)生來自威斯康辛州麥迪遜市維羅納國際學(xué)校，同來的還有另外22名學(xué)生，他們同時也在崇仁路小學(xué)其他班級感受了中國的數(shù)學(xué)課堂。
課上有很多神操作
“中國的數(shù)學(xué)課堂真的很cool!把一個梨子放在杯子里真是神操作，很好玩!”10歲的Brady一邊熟練地用筷子吃著午飯，一邊告訴記者。當(dāng)天的數(shù)學(xué)課講述的是如何求不規(guī)則物體的體積，五(1)班的數(shù)學(xué)老師鄒紅櫻非常貼心地將課件標(biāo)題處理成了中、英文對照的版本，“這樣好讓外國同學(xué)的心里對這堂課的內(nèi)容有個底。”
鄒老師在課上主要講述了如何通過轉(zhuǎn)化的思想求不規(guī)則物體的體積，其中還做了將梨子放進水里求其體積的試驗。“為了能讓他們更好地理解這節(jié)數(shù)學(xué)課，我在做實驗的時候運用了更多的手勢。”鄒紅櫻老師說，習(xí)題解答有很多圖示，過程用的是通用的阿拉伯?dāng)?shù)字和字母。
11歲的Lily用“good”來稱贊中國的數(shù)學(xué)課，她完全能夠明白老師在課上講述的東西，比如那個梨子的體積是多少，她通過老師上傳到黑板屏幕上的照片已經(jīng)計算了出來。
中國數(shù)學(xué)課更深奧
“他們的數(shù)學(xué)課和我們比，確實很簡單!”2017年，崇仁路小學(xué)學(xué)生曾赴維羅納國際學(xué)校進行互訪交流活動，五(4)班的王千睿同學(xué)曾體驗過該校的數(shù)學(xué)課。“他們?nèi)昙夁�在學(xué)乘法，我們二年級就學(xué)過。題目很快就做完了，他們都驚呆了。”
維羅納國際學(xué)校的創(chuàng)始人Teresa Mueller說，中國學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更深奧，她要好好感受學(xué)習(xí)一下，“中國學(xué)生在國際數(shù)學(xué)比賽中屢獲佳績，這都讓中國數(shù)學(xué)課名聲在外。”“應(yīng)該說，中美的數(shù)學(xué)課各有所長。”鄒紅櫻老師認(rèn)為，中國的數(shù)學(xué)課主要在于基本功，孩子們的基本功都很扎實，計算能力很強，而美國數(shù)學(xué)課更注重在活動中感悟，進程會比較慢，但實踐性可能更強一些。
據(jù) Teresa Mueller介紹，維羅納國際學(xué)校創(chuàng)建于2010年，采用中英文雙語教學(xué)模式。這些年中國的迅速發(fā)展令世界驚嘆，中國的影響力有目共睹，他們認(rèn)為加強學(xué)生的漢語基礎(chǔ)和對中國文化的了解十分有必要。
