游戲障礙列為疾病 游戲成癮也有準入門檻

　　畢竟，讀書作為一個正向集體性社會行為，讀成了博士都會被人吐槽“只會死讀書”。而WHO的重點是，只有你不能控制自己的行為，或是有異于常理，對你的正常生活甚至是社會都造成嚴重不良影響，才會被當做“XX成癮”，認為你患了疾病。

　　那么為什么只有游戲被當作“靶子”示眾呢?

　　眾所周知，國內(nèi)游戲身處寒冬的大環(huán)境中，WHO此次將“游戲成癮”列為疾病無疑是在雪上加霜，更是給了一些專家學者做文章的機會。然而，除了它被妖魔化太嚴重外，游戲領域的的確確存在一些負面新聞我們不能忽視——比如WHO給出的例子，“2015年一名中國臺灣玩家連續(xù)玩游戲玩了3天，后來被發(fā)現(xiàn)死亡，而他并不是唯一一個在游戲中喪命的人。”

　　現(xiàn)在你可以很容易地忽視這些案件，但游戲成癮是真的，而且后果很殘酷。或許你自己能輕易地讓自己從游戲中抽身，但其他人未必能如此。

　　“有病”的不是拿游戲當消遣的你和我

　　每當有與游戲相關的負面聲音出現(xiàn)，我們就能看到無數(shù)類似的言論——“沒有游戲，生活中一定會少了很多樂趣”、“游戲是在我最無助的時候陪伴我哄我開心的朋友，而且永遠不會離開我，也是我的老師，鼓勵我”、“被資本壓榨的沒有錢財，沒有生活，沒有時間，沒有精力，只能在游戲那個無拘無束的空間中尋求一絲安慰，你和我說這是病?”——這些人對游戲的正名并沒有錯，但是他們往往以偏概全，忽視了自己并不是那些“真正游戲成癮者”中的一員。

　　我相信WHO“游戲成癮”定義的群體，也只是那些渾渾噩噩、沉溺于游戲、不求上進、生活和工作一團糟、對社會造成極大不良影響的人，“有病”的并不是正常拿游戲當消遣的你和我。

　　此外，如果對WHO這三條游戲行為特征進行分析，也無一不是在強調(diào)“行為”這一主觀因素，而不是游戲本身。自制力、對生活及游戲的優(yōu)先級考慮、為了游戲不惜犧牲自己日常生活中的其他一切，才是WHO想要呼吁的根本。

　　筆者此前參加活動的時候，曾詢問過一位家長如何看待各廠商推出的未成年防沉迷措施，這位家長的回答很有意思，似是炫耀，似是提醒，她認為那些不管用，還是要從根源抓起，不能讓孩子接觸到游戲，并且以身作則，為孩子樹立好榜樣——“我以前手機上也有游戲，她老玩兒，我就卸載了，我說我都不玩兒了，你也不許玩兒。剛開始她還會來撒嬌，但是她看我都不玩兒了，漸漸地就能控制自己了。”

　　而這種自制力帶來的效果就是，當這個小孩兒和一群朋友在一起，別人都拿手機玩游戲，她會喊著大家放下手機，一起出去玩兒�；蛟S有人會認為這個家長的做法太過狠心，但不可否認的是，從家長，到孩子，他們都有效地控制了自己的游戲欲望，并且達到了滿意的結果。

　　事實上，除了毒品和賭博這種本身就是萬惡之源的事物，需要社會和自身共同抵制外，不管是戒奶茶還是戒肥宅快樂水，其本質都是要對自身行為進行約束和控制，是對自制力的挑戰(zhàn)，“游戲成癮者”也一樣。

　　結語

　　隨著近些年平穩(wěn)的發(fā)展，游戲在整個行業(yè)市場中的市場份額占比不容小覷，我們有理由相WHO并沒有在“打壓游戲行業(yè)的發(fā)展”，且正是為了游戲行業(yè)能夠和諧健康的發(fā)展，才會對那些試圖毀壞游戲名聲的“成癮者”施以援手。