孩子學(xué)習(xí)不主動怎么辦  家長用這些方法很管用

　　孩子的學(xué)習(xí)是每個(gè)家長都十分關(guān)心的問題，在對孩子學(xué)習(xí)的教育上家長們也是操碎了心。愛玩是每個(gè)孩子的天性，所以有許多孩子不愿意去主動的靜下心學(xué)習(xí)。那么，在這種時(shí)候，家長到底要如何做呢？下面，小編就給各位家長支支招，教您如何讓孩子主動地學(xué)習(xí)。

　　第一， 給孩子創(chuàng)造一個(gè)簡單舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家寫作業(yè)的積極程度與他們所處的環(huán)境是有密切關(guān)系的。舒適的環(huán)境不僅能讓孩子更加主動的去學(xué)習(xí)，而且還能在無形中提高孩子學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，家長們也不要在孩子寫作業(yè)的房間里放上電腦、玩具之類，這樣很容易分散他們的注意力，一個(gè)舒適并且簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境才是對孩子的學(xué)習(xí)最有利的。

　　第二， 家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子一起制定作業(yè)計(jì)劃。對于年級比較低的孩子，他們一般是沒有制定作業(yè)計(jì)劃的意識的。這時(shí)，家長們就應(yīng)當(dāng)幫助孩子一起制定作業(yè)計(jì)劃，這樣不僅能夠激勵(lì)他們更快更好地完成作業(yè)，而且還能幫助他們獲得成就感。因此，家長針對當(dāng)天的作業(yè)情況合理地制定一個(gè)計(jì)劃是十分有必要的。

　　第三， 當(dāng)孩子主動認(rèn)真地完成作業(yè)后，多給孩子一些鼓勵(lì)。孩子的主動性都是一點(diǎn)點(diǎn)被塑造起來的，作家長的，當(dāng)看到孩子主動得認(rèn)真完成作業(yè)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地給孩子鼓勵(lì)。在心理學(xué)上，當(dāng)孩子的行為受到肯定時(shí)，他們會有意識的去不斷加強(qiáng)。所以當(dāng)他們聽到來自家長的表揚(yáng)后，就會強(qiáng)化這種主動完成作業(yè)的行為。這時(shí)，家長一定不要吝嗇自己的贊美。