2019年北京中考數學試題 專家解讀來了

　　原標題：2019年北京中考數學試題評價(基教研專家版)

　　四海網訊“基礎中見變化 情境中看發(fā)展”

　　2019年中考數學北京卷在試卷結構、題型分布、分數設置等方面保持穩(wěn)定，難度預設和梯度設計細致合理。2019年中考數學北京卷加大了對于數學思維深度和廣度的考查，體現了“穩(wěn)中求變，變中求新”的特點。2019年中考數學北京卷對知識要素的考查全面，積極引導在教學中進一步落實核心素養(yǎng)，試卷內容關注核心價值觀、突出數學學科本質、強調數學知識和能力的綜合與應用。

　　落實四基要求，注重數學基礎

　　試題的命制注重對數與代數、圖形與幾何、統計與概率和綜合與實踐四個知識領域的基礎知識考查。在考查的過程中，突出對基本技能、基本思想和基本活動經驗的考查。

　　數與代數內容突出考查了基本運算方法與運算技能，如第6題、第17題、第18題。圖形與幾何內容突出考查了圖形性質和圖形變化的基本思想與方法，如第11題，第16題。統計與概率內容突出了基本概念，如第15題。

　　關注教學過程，體現數學本質

　　數學教學的重要目標之一是讓學生親身經歷數學知識形成、發(fā)展和應用的過程，積累數學活動經驗，感悟數學思想�；�于培養(yǎng)數學思維品質的教學，在充分理解教材、挖掘教材的基礎上進行試題的情境創(chuàng)設，培養(yǎng)學生的思維習慣與思維品質。

　　如第5題的尺規(guī)作圖不僅要求學生依據作法準確作出圖形，還要求學生利用已掌握的數學原理進行推理。再如第27題取材于常見的基本圖形，通過從運動變化和圖形變換的角度進行再設計，挖掘了知識之間的內在聯系，促進了學生數學思維的發(fā)展。