教育部本科教育意見 要嚴把考試和畢業(yè)出口關
原標題：教育部發(fā)布深化本科教育教學改革的意見
四海網(wǎng)訊 為深入貫徹全國教育大會精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議和直屬高校工作咨詢委員會第二十八次全體會議精神，堅持立德樹人，圍繞學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來，深化本科教育教學改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現(xiàn)提出如下意見。
一、嚴格教育教學管理
1.把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。堅持把立德樹人成效作為檢驗高校一切工作的根本標準，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加快構建高校思想政治工作體系，推動形成“三全育人”工作格局。把思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，建設一批具有示范效應的思想政治理論課，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。把課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的關鍵環(huán)節(jié)，堅持知識傳授與價值引領相統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，充分發(fā)掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹一批課程思政優(yōu)秀教師，建設一批課程思政教學研究示范中心，引領帶動全員全過程全方位育人。
2.激勵學生刻苦學習。高校要切實加強學風建設，教育引導學生愛國、勵志、求真、力行。要提升學業(yè)挑戰(zhàn)度，強化人才培養(yǎng)方案、教學過程和教學考核等方面的質量要求，科學合理設置學分總量和課程數(shù)量，增加學生投入學習的時間，提高自主學習時間比例，引導學生多讀書、深思考、善提問、勤實踐。合理增加學生閱讀量和體育鍛煉時間，以適當方式納入考核成績。積極組織學生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動。
3.全面提高課程建設質量。立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化公共課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課比例結構，加強課程體系整體設計，提高課程建設規(guī)劃性、系統(tǒng)性，避免隨意化、碎片化，堅決杜絕因人設課。實施國家級和省級一流課程建設“雙萬計劃”，著力打造一大批具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的線下、線上、線上線下混合、虛擬仿真和社會實踐“金課”。積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、探索智能教育新形態(tài)，推動課堂教學革命。嚴格課堂教學管理，嚴守教學紀律，確保課程教學質量。
4.推動高水平教材編寫使用。高校黨委要高度重視教材建設，落實高校在教材建設中的主體責任，健全教材管理體制機制，明確教材工作部門。做好馬克思主義理論研究和建設工程重點教材統(tǒng)一使用工作，推動教材體系向教學體系轉化。鼓勵支持高水平專家學者編寫既符合國家需要又體現(xiàn)個人學術專長的高水平教材，充分發(fā)揮教材育人功能。
