郵遞員給兒子送北大通知書(shū) 一家人激動(dòng)地相擁在一起慶祝

　　7月25日，海南�？�。一位郵遞員送件30年，25日他將北大的錄取通知書(shū)，親手送到兒子手中，一家人滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。網(wǎng)友看到兒子后紛紛感嘆，原來(lái)還是高顏值學(xué)霸。

　　“每年到七八月，我都要投遞錄取通知書(shū)。每當(dāng)看到考生拿到自己心儀大學(xué)的通知書(shū)全家人開(kāi)心的樣子，真是既高興又羨慕。沒(méi)想到，今天我也有機(jī)會(huì)體會(huì)這樣的心情，而且是親手將錄取通知書(shū)送到自己孩子手中……”

　　對(duì)于海口郵政投遞員盧志強(qiáng)來(lái)說(shuō)，從業(yè)30年來(lái)，他的心情最為特別。7月25日，他要投遞一份特殊的信件——一封來(lái)自北京大學(xué)元培學(xué)院的錄取通知書(shū)，收件人是——兒子盧海山！

　　“送了30年通知書(shū)，終于親手給兒子送了一封”

　　“老盧，你兒子的錄取通知書(shū)到了，今天就派你去投遞了�？爝^(guò)來(lái)登記下，你可要請(qǐng)客呀！”25日上午8點(diǎn)不到，在中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司�？谑蟹止�司振興營(yíng)攬投站，工作人員從上午6點(diǎn)運(yùn)達(dá)的快件中，分揀出一袋高考錄取通知書(shū)。打開(kāi)袋子，“眼尖”的站長(zhǎng)李世杰一眼就看出其中一個(gè)快件來(lái)自北大招生辦，收件人正是盧志強(qiáng)的兒子盧海山，就趕緊招呼“老盧”去投遞。

　　“北大通知書(shū)已經(jīng)到了，今天正好我來(lái)送。你們等著，馬上就到。”給妻子和孩子發(fā)了微信后，盧志強(qiáng)將這封快件小心翼翼地裝進(jìn)自己隨著背的斜挎郵包，趕緊和同事坐上郵政投遞車(chē)上了路。

　　盧志強(qiáng)的家離攬投站很近。10分鐘不到，就到了小區(qū)樓下。下車(chē)后，盧志強(qiáng)三步并作兩步爬上了樓。敲開(kāi)門(mén)，嚴(yán)格按照流程，查驗(yàn)兒子盧海山身份證和準(zhǔn)考證后，才把快件鄭重交到兒子手中。

　　“快打開(kāi)看看！”在母親王金連的催促下，盧海山將快件拆封，一家三口圍到一起仔細(xì)翻看了起來(lái)。整個(gè)北大錄取通知書(shū)是依照“京師大學(xué)堂”牌匾而設(shè)計(jì)，通體呈朱紅色，莊重簡(jiǎn)約而又富有歷史內(nèi)涵。打開(kāi)“牌匾”，里面的淺黃色的通知書(shū)上寫(xiě)著：“盧海山同學(xué)，我校決定錄取你入元培學(xué)院（系）專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。”

　　此刻，盧志強(qiáng)一家人喜悅之情已溢于言表，激動(dòng)地相擁在一起慶祝。

　　夫妻倆同為郵政一線(xiàn)員工

　　兒子學(xué)習(xí)自律、喜歡獨(dú)立思考

　　據(jù)了解，盧海山從小學(xué)習(xí)優(yōu)異。小學(xué)就讀于家門(mén)口的瓊山二小，初中、高中都是在海南中學(xué)上學(xué)。他各科發(fā)展均衡，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。高考選的是物理、化學(xué)、生物組合，總分841分。

　　如此優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來(lái)的？盧志強(qiáng)坦言，自己和妻子都是郵政一線(xiàn)員工，每天早出晚歸，在兒子學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，基本靠他自覺(jué)。“我們每天6點(diǎn)半就要到崗，晚上6點(diǎn)后才能回家。遇上‘618’‘雙11’這些購(gòu)物旺季，更是要忙到半夜。而且周末也經(jīng)常要加班。”盧志強(qiáng)說(shuō)，讀小學(xué)的時(shí)候，每天的接送以及中飯都是爺爺奶奶負(fù)責(zé)。到了初、高中，兒子就住校了，更不需要父母操心了。

　　在母親王金連看來(lái)，從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)兒子的成長(zhǎng)很重要。“他作息很規(guī)律，每天6點(diǎn)半起床，11點(diǎn)半前入睡，中午一定午睡，基本不開(kāi)夜車(chē)。雖然是理科生，但非常熱愛(ài)閱讀。從小學(xué)開(kāi)始，我們就給他訂了很多報(bào)紙、雜志，他總是能安安靜靜地看完。”

　　在盧海山的書(shū)架上，記者看到擺滿(mǎn)了《飄》《史記》《世界通史》《平凡的世界》等古今中外的名著。“看書(shū)能讓人心靜，也能開(kāi)拓視野。到了高三，大部頭的小說(shuō)沒(méi)時(shí)間讀，但我依然堅(jiān)持每個(gè)月看雜志，這對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也很有幫助。”盧海山表示。

　　和其他孩子的寒暑假被課外輔導(dǎo)班塞滿(mǎn)不同，盧海山從小沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。“有時(shí)候看他個(gè)別科目成績(jī)退步了，我們也問(wèn)他要不要報(bào)班補(bǔ)習(xí)下，但都被他拒絕了。”盧志強(qiáng)說(shuō)，兒子總說(shuō)最重要的還是抓住課堂上的40分鐘，課外輔導(dǎo)班基本就是對(duì)學(xué)校授課內(nèi)容的重復(fù)，意義并不大。

　　盧海山認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)效率高的秘訣在于喜歡獨(dú)立思考。“當(dāng)一道題解不出來(lái)時(shí)，我會(huì)給自己留出充分的思考時(shí)間。如果一味機(jī)械刷題，遇到不會(huì)的就馬上看答案，下次題目稍作變化，大概率還是做不出來(lái)。”

　　長(zhǎng)笛是盧海山從小到大唯一上過(guò)的興趣特長(zhǎng)班。“是初一的時(shí)候?qū)W的，也是他主動(dòng)提的。”盧志強(qiáng)說(shuō)，雖然到初三，因?qū)W習(xí)任務(wù)重，長(zhǎng)笛課就沒(méi)去上了，但這個(gè)興趣愛(ài)好一直被兒子堅(jiān)持了下來(lái)。“每個(gè)周末，兒子都喜歡在房間里吹幾個(gè)小時(shí)，這也是他調(diào)劑生活，緩解壓力的重要方式。”

　　除此以外，盧海山還喜歡鉆研魔方。“從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始接觸的。我上網(wǎng)找到一些魔方愛(ài)好者的貼吧和俱樂(lè)部，和他們一起交流、研究玩法。”最快的時(shí)候，盧海山可以單手13秒復(fù)原一個(gè)魔方。

　　喜歡北大兼容并包氛圍

　　對(duì)自己未來(lái)不設(shè)限

　　“數(shù)學(xué)有一種簡(jiǎn)潔和純粹的美感。每此解出一道數(shù)學(xué)難題，都是我最有成就感的時(shí)候。”盧海山說(shuō)，他之前的目標(biāo)是像韋東奕一樣，考上北大的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，從事數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究。

　　但填報(bào)志愿的時(shí)候，北大招生辦的老師告訴他，排名在他前面的同學(xué)中，已有人報(bào)考了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，建議他填報(bào)元培學(xué)院。“一開(kāi)始我覺(jué)得挺遺憾的。但招生辦的老師告訴我，元培學(xué)院實(shí)行的是‘加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專(zhuān)業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)’教學(xué)模式，第一年主要進(jìn)行通識(shí)教育，以后再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇，這樣更有利于我充分探索自己的興趣和愛(ài)好。”盧海山說(shuō)，等一年的通識(shí)培養(yǎng)后，他有可能會(huì)繼續(xù)選擇數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，也有可能會(huì)選擇和數(shù)學(xué)相關(guān)的計(jì)算機(jī)或者金融專(zhuān)業(yè)。

　　在盧海山的書(shū)桌上，有幾本大學(xué)的線(xiàn)性代數(shù)課本，他現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)課程了。“一方面是自己喜歡，另一方面也是想提前預(yù)習(xí)下。”當(dāng)被問(wèn)到元培學(xué)院聚集了全國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)不會(huì)感到壓力時(shí)，盧海山很自信地說(shuō)：“我很喜歡北大兼容并包的氛圍。到了大學(xué)， 衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)變得更加多元，每個(gè)人都能找到屬于自己的精彩。相信我能夠按照自己的節(jié)奏度過(guò)充實(shí)有趣的大學(xué)生活。”