失聰女孩學(xué)唇語考上清華博士 借助人工耳蝸恢復(fù)聽力
【失聰女孩學(xué)唇語考上清華博士 借助人工耳蝸恢復(fù)聽力】近日，失聰26年之久的清華大學(xué)在讀博士江夢(mèng)南，通過植入人工耳蝸經(jīng)過練習(xí)、測(cè)試，目前已經(jīng)能聽清歌里的歌詞。
江夢(mèng)南半歲時(shí)因誤用藥物失聰，之后學(xué)習(xí)唇語與人交流，并克服各種困難努力學(xué)習(xí)，2018年被清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生。
早晨被鬧鐘叫醒的聲音、相遇時(shí)朋友打招呼的聲音、課堂上老師講課的聲音、寫字時(shí)筆尖劃過書本的聲音……這些在常人看來再普通不過的聲響，在失聰者的世界里，仿佛都被吸進(jìn)了真空。在這樣的環(huán)境下，學(xué)會(huì)說話、讀唇、辨別音調(diào)幾乎是不可能的事情，然而一位名叫江夢(mèng)南的女孩卻做到了。
9月新學(xué)期開學(xué)，這名26歲的女孩正式入讀清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，成為一名博士研究生，她堅(jiān)忍求學(xué)的故事也打動(dòng)了清華園內(nèi)外許多人。
在清華大學(xué)博士研究生入學(xué)前，江夢(mèng)南做了右耳人工耳蝸植入手術(shù)。
人工耳蝸開機(jī)后，江夢(mèng)南又重新聽到了這世界的聲音。“一開始只能聽到耳邊的拍掌聲，隨著調(diào)試人工耳蝸，能聽到的越來越多了。”她最先聽到了媽媽和爸爸的聲音，“爸爸的聲音更粗一些，我覺得更好辨認(rèn)。”她也聽到了自己的聲音，“以前有人說我發(fā)音像韓國人，因?yàn)橛行┎惶珮?biāo)準(zhǔn)，”但她不介意。她還能聽見教授的聲音、同學(xué)的聲音，“在實(shí)驗(yàn)室或會(huì)議室，我有時(shí)候會(huì)一下子沒聽懂有些專業(yè)名詞，老師和同學(xué)都會(huì)耐心地為我解釋說明。”
聽到聲音后，她還需要做語言訓(xùn)練，將聽到的聲音和意義對(duì)應(yīng)起來。一切又似乎回到摸著父母喉結(jié)震動(dòng)學(xué)說話的日子了，她的父母會(huì)將聲音錄下來給她聽。比如“電視機(jī)”這個(gè)詞，她需要一遍遍聽“電視機(jī)”的發(fā)音，再將其與“電視機(jī)”三個(gè)字對(duì)應(yīng)起來�，F(xiàn)在，她每晚都做1到2個(gè)小時(shí)的語言訓(xùn)練。
來到清華園，最讓江夢(mèng)南高興的事就是可以騎著自行車上下學(xué)。“我從小就希望能夠騎車上下學(xué)，到了清華終于可以實(shí)現(xiàn)了，這是我覺得特別有幸福感的一件事。”
半歲雙耳失聰，無聲的世界里怎么學(xué)說話？
1992年，江夢(mèng)南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個(gè)瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢(mèng)里江南，歲月靜好。
然而在她半歲時(shí)，由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。當(dāng)時(shí)江夢(mèng)南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也聽不到自己的發(fā)音，就會(huì)失去說話的能力。
江夢(mèng)南的父母都是中學(xué)教師，為了讓孩子未來更好地融入社會(huì)和別人交流，他們決定教小夢(mèng)南學(xué)習(xí)發(fā)聲和唇語。
父母說話時(shí)江夢(mèng)南會(huì)把手放在他們的喉嚨處，感受聲帶的震動(dòng)學(xué)習(xí)說話，而念拼音的時(shí)候，她會(huì)認(rèn)真看他人發(fā)音的唇形，從而辨讀記憶每個(gè)音節(jié)的唇形，逐漸再學(xué)習(xí)字詞和語句。
爸媽心態(tài)好，所以我陽光燦爛
雖然成長的過程中比同齡孩子要付出更多努力，但江夢(mèng)南一直都很樂觀，“從小心態(tài)就好，主要?dú)w功于我爸媽，因?yàn)樗麄冃膽B(tài)好，他們影響了我，我每天都陽光燦爛的，有什么壓力或者灰心喪氣了就和他們說，說完心情就舒爽多了。”
在她的記憶里，爸爸媽媽總是陪伴在身邊給予鼓勵(lì)和支持。因?yàn)槁犃适У脑�，醫(yī)生曾告訴江夢(mèng)南的父母，她的平衡能力會(huì)比較差，建議孩子不要學(xué)習(xí)游泳和自行車，可是江夢(mèng)南覺得這是生活的一種基本技能，應(yīng)該學(xué)會(huì)。于是暑假期間，父母就陪著她一起學(xué)騎自行車和游泳。
“其實(shí)媽媽也不會(huì)，于是我就跟媽媽競(jìng)賽，看誰先學(xué)會(huì)，爸爸是教練兼裁判，雖然吃了不少苦頭也摔了不少跤，但還是很快學(xué)會(huì)了。”她笑著表示：“不達(dá)目的誓不罷休吧，其實(shí)也沒什么特殊的地方啦，大家學(xué)游泳騎車不都是這樣嘛，心里知道原理，但是需要不停練習(xí)找到平衡。”
2010年，江夢(mèng)南參加高考，雖然分?jǐn)?shù)超過一本分?jǐn)?shù)線，但她覺得沒有發(fā)揮好，堅(jiān)持復(fù)讀一年。
第二年，她以615分的成績考上了吉林大學(xué)的藥學(xué)本科專業(yè)。碩士生階段，她在吉林大學(xué)選擇了計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)作為研究方向。這個(gè)專業(yè)是學(xué)校教授楊曉虹幫她選的，因?yàn)閾?dān)心江夢(mèng)南聽不見聲音，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室會(huì)遇到危險(xiǎn)。
對(duì)江夢(mèng)南而言，這在一定程度上也完成了小時(shí)候的夢(mèng)想，她說：“小的時(shí)候覺得學(xué)醫(yī)很崇高，可以救死扶傷，就想學(xué)醫(yī)，但是聽力受限，不能填報(bào)醫(yī)學(xué)，于是選擇了藥學(xué)。以后希望能夠在生命科學(xué)領(lǐng)域里尋找最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，為人類的生命健康貢獻(xiàn)自己的全部力量。”