雙減下的住家教師月薪超三萬(wàn) 游走在灰色地帶被包裝成“新家政”

　　【雙減下的住家教師月薪超三萬(wàn) 游走在灰色地帶被包裝成“新家政”】“不補(bǔ)課，我孩子一定會(huì)落在別的孩子后面。”“雙減”政策下，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被嚴(yán)格監(jiān)管，大批企業(yè)退出。

　　在這樣的需求下，“住家教師”這個(gè)并不冷門(mén)的職業(yè)悄然興起，游走在政策邊緣灰色地帶，甚至被包裝成為“新家政”。

　　在“新家政”的背后，是月薪2-5萬(wàn)的高工資，不僅讓曾經(jīng)的教培一線員工看到了再就業(yè)的希望，就對(duì)清北的高材生來(lái)說(shuō)，也充滿誘惑。

　　雖然，“住家教師”目前看上去仍處于監(jiān)管難、處理難的困境，但高額支出后能否帶來(lái)相應(yīng)的回報(bào)，同樣也還是一個(gè)未知數(shù)。

　　先活下去

　　選擇成為一名住家教師，對(duì)于周旸來(lái)說(shuō)是無(wú)奈之舉。

　　6年前，從北方某985院校研究生畢業(yè)后，周旸考入了當(dāng)?shù)匾凰�普通中學(xué)任數(shù)學(xué)教師兼班主任，一個(gè)人要教7個(gè)班的課，還要盯各種晚自習(xí)和考試，周末的時(shí)間幾乎都被備課和批改作業(yè)占據(jù)，一個(gè)月工資到手不到一萬(wàn)元。

　　3年前，經(jīng)導(dǎo)師介紹，周旸前去一家教培機(jī)構(gòu)兼職，起初利用周末的時(shí)間教學(xué)，收入可觀，后來(lái)周旸索性辭去了中學(xué)的工作，進(jìn)入了教培行業(yè)。

　　“干教培不比干老師輕松，但是收入?yún)s是幾倍，而且學(xué)生和自己的黏性不大，自己沒(méi)有那么多學(xué)科建設(shè)和升學(xué)的壓力，反而人更輕松了。”

　　從線下到線上，周旸不斷打磨自己的課程，在業(yè)內(nèi)也慢慢有了一些名氣，課程費(fèi)用也越來(lái)越高，從小學(xué)到高中的課程，周旸都可以完成。疫情期間，他和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打磨了一套精品課程準(zhǔn)備在線上推廣，周旸回憶，那門(mén)課程企業(yè)花大價(jià)錢(qián)找了團(tuán)隊(duì)，不僅拍攝精良，課程中還有功能可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師的互動(dòng)。

　　在今年過(guò)完年后，行業(yè)內(nèi)就開(kāi)始流傳著要整治的消息，周旸和同事們一直惴惴不安，其中不乏同事離職轉(zhuǎn)行，周旸一直等到了最終“宣判”的那一天。

　　“除了離開(kāi)，沒(méi)有任何等待可能了。”就這樣，在周旸32歲生日的前一天，他失業(yè)了。

　　周旸開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，無(wú)論是年齡還是從業(yè)背景，都讓他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，在一次同學(xué)會(huì)的酒桌上，他和同學(xué)大吐苦水，同學(xué)無(wú)意間說(shuō)，最近很多家政公司都在招有教育背景的保姆，給的價(jià)格很高。

　　說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，周旸抱著試試看的心態(tài)，找到了某家政公司的招聘啟事，把簡(jiǎn)歷發(fā)過(guò)去后，對(duì)方很快回復(fù)。

　　問(wèn)得很仔細(xì)，“有沒(méi)有教育背景？能教什么課程？能否全程住家？能否教授除課業(yè)外的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”周旸一一作答后，幾乎是瞬間，周旸得到了面試的機(jī)會(huì)。

　　周旸面試的是一份“保姆”的工作，客戶的需求是照顧孩子，這讓周旸一頭霧水，在面試中周旸表示，自己沒(méi)干過(guò)家政，也不會(huì)做飯，恐怕無(wú)法應(yīng)對(duì)“保姆”的工作。面試官笑笑說(shuō)：你會(huì)教書(shū)就行了，不需要你會(huì)做飯。

　　面試結(jié)束后，面試官神秘地對(duì)周旸說(shuō)：“因?yàn)槟闶悄行�，市�?chǎng)上男性非常稀缺，見(jiàn)客戶的時(shí)候你可以多要一些，別控制，盡量開(kāi)價(jià)。”

　　面試官?zèng)]有說(shuō)謊，客戶是一對(duì)40歲左右的中年夫妻，從面相和衣著打扮上來(lái)看應(yīng)該是中產(chǎn)往上水平的家庭，丈夫全程看著手機(jī)沒(méi)有說(shuō)話，周旸是跟女主人交流的。

　　他們有一個(gè)9歲的兒子，目前在上小學(xué)，由于父母都比較忙，疏于管理，孩子的成績(jī)一直很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，面對(duì)未來(lái)的升學(xué)父母很焦慮，為了能離課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近一些，甚至在教培機(jī)構(gòu)附近買(mǎi)了房子，但現(xiàn)在房子買(mǎi)了，教培機(jī)構(gòu)沒(méi)了，希望可以找到一個(gè)住家教師來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

　　由于是男孩子，客戶希望找到一個(gè)男性的住家教師，找了一個(gè)多月都沒(méi)找到，周旸對(duì)于他們來(lái)說(shuō)各方面都合適。

　　和妻子商量了一下，由于還沒(méi)有孩子，時(shí)間比較充裕，周旸接受了這份工作，月薪35000元人民幣，每個(gè)月有一天假期。

　　“在這份工資面前，我沒(méi)有太多思考的余地，先活下去比什么都重要。”

　　看上去很美

　　今年9月6日，教育部辦公廳就發(fā)布了《關(guān)于堅(jiān)決查處變相違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)問(wèn)題的通知》，其中明確禁止違反培訓(xùn)主體有關(guān)規(guī)定，證照不全的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，以咨詢、文化傳播、“家政服務(wù)”、“住家教師”、“眾籌私教”等名義違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。

　　其實(shí)，住家教師并不是“雙減”后才有的，更像是家教行業(yè)的新變種。幾年前，“家教O(píng)2O”曾經(jīng)以燎原之勢(shì)攻占市場(chǎng)。家長(zhǎng)通過(guò)APP就能找到所在城市的家教，既省了找中介的信息差成本，還減少了千里迢迢趕著去上課的時(shí)間成本，最重要的是，平臺(tái)上教師的教學(xué)資質(zhì)、教學(xué)情況評(píng)價(jià)一覽無(wú)余，怎么看都是門(mén)“好生意”。數(shù)據(jù)顯示，從2013年到2016年，有兩千多家公司涌入家教O(píng)2O市場(chǎng)。

　　但平臺(tái)低估了家長(zhǎng)的決心和耐心。家長(zhǎng)的終極目標(biāo)是效果，而不是價(jià)錢(qián)或者是距離的遠(yuǎn)近，只要能找到適合的老師，什么樣的代價(jià)都值得，而這些，恰恰是家教O(píng)2O實(shí)現(xiàn)不了的。到最后，家教O(píng)2O也沒(méi)能培育出有競(jìng)爭(zhēng)力的巨頭，資本遇冷后絕大多數(shù)企業(yè)迅速隕落，一度銷(xiāo)聲匿跡。

　　最終，周旸和客戶簽訂了一份非常縝密的合同，合同內(nèi)沒(méi)有任何地方顯示周旸將對(duì)客戶提供教育服務(wù)，周旸就是一名普通的家政服務(wù)員，在補(bǔ)充條款中還有，如果因周旸的問(wèn)題而導(dǎo)致服務(wù)被中斷，周旸將向業(yè)主賠付3倍月薪的罰款。

　　家政公司負(fù)責(zé)人對(duì)周旸說(shuō)得很輕松：“就是你別自己暴露了自己，發(fā)朋友圈炫耀啥的，被人家舉報(bào)了，你就要罰款了。”

　　周旸對(duì)中國(guó)新聞周刊回憶，自己和客戶簽署合同的當(dāng)天，企業(yè)內(nèi)還有三位成交了的客戶在簽署合同，可見(jiàn)這個(gè)生意的需求還是很大的。

　　按照計(jì)劃，周旸要負(fù)責(zé)孩子所有學(xué)科的教學(xué)，在上崗之前，周旸花了整整兩周把小學(xué)的課程完整地計(jì)劃了一遍，但上崗后，周旸發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。

　　“孩子每天是要上學(xué)的，早上我7點(diǎn)半開(kāi)車(chē)送他去學(xué)校，下午3點(diǎn)半接他回來(lái)，中間的這段時(shí)間，我沒(méi)有太多事，有的時(shí)候業(yè)主會(huì)安排我?guī)椭�采�?gòu)一些食物，家里還有專(zhuān)門(mén)做飯打掃屋子的阿姨。”

　　等到孩子放學(xué)回來(lái)，周旸輔導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)，吃晚飯之后再做做其他功課的預(yù)習(xí)，這一天基本就結(jié)束了，“9歲的孩子你不可能按照考研的要求來(lái)制定日常的作息，教太多也消化不了。”

　　在周旸看來(lái)，所謂住家教師，對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，更多的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于小學(xué)的課程來(lái)說(shuō)，的確可以通過(guò)這個(gè)方式迅速提高成績(jī)，但是如果高年齡的學(xué)生，甚至是進(jìn)入青春期叛逆期的學(xué)生，還能否有更好的作用很難說(shuō)。

　　“當(dāng)一名住家教師，教學(xué)本身并不會(huì)帶來(lái)麻煩，主要的困惑來(lái)自身份的認(rèn)知。”周旸對(duì)中國(guó)新聞周刊說(shuō)，“我經(jīng)常會(huì)思考，我在這個(gè)家庭中究竟是什么身份，是保姆？是老師？還是這個(gè)家庭中的一分子。”這種身份的模糊，讓很多事情變得復(fù)雜。

　　“一家人在說(shuō)話的時(shí)候我應(yīng)不應(yīng)該在場(chǎng)？我在場(chǎng)我說(shuō)什么？我不在場(chǎng)我去哪里？做飯的阿姨忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候我要不要幫忙？我要幫忙的話，別人會(huì)怎么看我？孩子不聽(tīng)話的時(shí)候我的話要說(shuō)多重？分寸在哪里？”所有的問(wèn)題都是周旸在此前的教育工作中從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的問(wèn)題。

　　這些問(wèn)題解決的核心其實(shí)在于雇主的性格和包容度，對(duì)于住家教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)概率性的問(wèn)題。周旸了解到一些同行，最初接受的任務(wù)是和自己一樣教孩子方法和課程，后來(lái)慢慢變成了一個(gè)全職保姆，要做一家6口人的飯，還有的住家教師要24小時(shí)在監(jiān)控下生活，沒(méi)有任何隱私可言，遇到孩子頑劣父母嬌慣的家庭，很多教育工作完全無(wú)法開(kāi)展，最后孩子的成績(jī)沒(méi)有提高，父母會(huì)將所有的“鍋”都甩給住家教師。

　　“在我看來(lái)，其實(shí)我能做的很多事情，父母本身都能做，一個(gè)月能掙十幾萬(wàn)的父母大部分也都不是文盲，甚至有不少高知，不管是他們因?yàn)槭裁丛�因疏于�?duì)孩子的管教，造成了孩子在成績(jī)或者性格上的問(wèn)題，這些問(wèn)題的核心都是改變父母自己而不是花高薪聘請(qǐng)一個(gè)住家教師。”

　　周旸面對(duì)的那個(gè)9歲孩子，周末還要去上馬術(shù)課、高爾夫球課和編程課，這些課程都價(jià)格不菲，但是周旸看得出，孩子并不喜歡，有的時(shí)候甚至?xí)�懇求周旸帶他“翹課”去公園劃船，周旸自然拒絕，孩子對(duì)周旸說(shuō)：“你不帶我去，我下次還考不及格，然后讓我爸媽開(kāi)除了你。”

　　孩子的話令周旸很震驚，讓他很想和客戶好好談?wù)劊�但想到自己每個(gè)月35000元的工資，周旸都沒(méi)有說(shuō)出口。

　　“你可以引導(dǎo)孩子，但是絕對(duì)不要妄想改變父母。”

　　無(wú)奈和苦衷

　　周旸是在送孩子上馬術(shù)課的時(shí)候認(rèn)識(shí)孫總的，他有一對(duì)雙胞胎女兒，也在這里上馬術(shù)課。

　　孩子去上課，孫總便和周旸聊了起來(lái)，在外人面前，周旸的身份是孩子的舅舅，好幾次孩子叫他周老師時(shí)，他都會(huì)想起自己曾經(jīng)簽署的那個(gè)合同。

　　孫總經(jīng)營(yíng)著3家企業(yè)，做外貿(mào)生意，愛(ài)人負(fù)責(zé)單位的財(cái)務(wù)工作，為了管好兩個(gè)女兒，孫總甚至聘請(qǐng)了兩位專(zhuān)門(mén)的保姆帶她們。

　　聊天中孫總說(shuō)，一位專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)生活，一位專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的那位是美國(guó)常春藤大學(xué)畢業(yè)的高材生，會(huì)6種語(yǔ)言。

　　“生意做到我們現(xiàn)在這個(gè)程度，時(shí)間變成非常匱乏的東西，陪伴家人的時(shí)間非常少，回家吃一頓飯，可能會(huì)少談成幾百萬(wàn)的生意，面對(duì)這樣的情況，大家都會(huì)選擇放棄家庭的時(shí)間，這沒(méi)有辦法。”

　　孩子長(zhǎng)期缺乏陪伴和關(guān)愛(ài)，甚至和住家教師要比親生父母還親，周旸順著孫總的手望去，一位年輕的姑娘正在把小孩扶上馬，還不忘緊緊她們的頭盔。

　　“這個(gè)姑娘人很不錯(cuò)，也很有耐心，兩個(gè)女兒對(duì)她都很依賴，她在我們家已經(jīng)兩年了。很多朋友都想挖她過(guò)去，但是我一直沒(méi)放她走，把她放走了，孩子怎么辦？一天到晚吃喝拉撒的事，她比我們當(dāng)父母的都清楚。”

　　“但她不可能一直在我家，人家姑娘也要談戀愛(ài)結(jié)婚有自己的家庭，天天在我們家根本沒(méi)有時(shí)間談戀愛(ài)，哪有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小伙子，這對(duì)人家姑娘不公平，但是現(xiàn)在孩子馬上就面臨小升初，我實(shí)在是不敢放她走。”

　　匆匆聊了一會(huì)，孫總就駕車(chē)離開(kāi)了，在馬上的兩個(gè)女兒甚至都不知道自己的父親來(lái)過(guò)。

　　工作了一段時(shí)間認(rèn)識(shí)了一些人后，周旸了解到，住家教師這個(gè)行業(yè)有一些趨勢(shì)和方向，首先是理科生比文科生吃香，其次是雇主更愿意傾向于師范畢業(yè)生，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生甚至是有海歸留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

　　除了高收入以外，住家教師還是有一些優(yōu)勢(shì)，比如因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，所以幾乎沒(méi)有太多的花費(fèi)和開(kāi)銷(xiāo)，住宿和吃飯雇主都管了，對(duì)于一些年輕沒(méi)有家庭的剛畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有巨大的誘惑力，這也就是為什么有那么多清華北大的畢業(yè)生想要去做一名住家教師。

　　周旸對(duì)記者表示，住家教師這個(gè)職業(yè)，目前最大的障礙還是政策，政策明令禁止，被包裝在家政服務(wù)中，其實(shí)很容易被發(fā)現(xiàn)最終取締。其次一名成為住家教師的年輕人，職業(yè)規(guī)劃也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，做住家教師的職業(yè)經(jīng)歷幾乎無(wú)法與任何工作對(duì)接成為經(jīng)驗(yàn)。

　　不少年輕人期望通過(guò)住家教師“躍升層級(jí)”，不少住家教師的隱性宣傳中提到，豪車(chē)、別墅、上流生活，但實(shí)際上，住家教師通過(guò)工作“躍升層級(jí)”的可能性非常低，周旸看到過(guò)不少豪門(mén)的住家教師，從面相和談吐上看上去，他們并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫?ldquo;躍升層級(jí)”，但工資可能會(huì)比自己要高。

　　做了幾個(gè)月住家教師后，周旸又開(kāi)始找工作了。

　　（應(yīng)受訪者要求，文中周旸為化名）