云南大學出臺最嚴體育校規(guī) 中考體育從50分提高到100分

　　【云南大學出臺最嚴體育校規(guī) 中考體育從50分提高到100分​​​​​​​】最近兩天，云南大學出臺“最嚴體育校規(guī)”的新聞引發(fā)關注。據(jù)介紹，該校體育新規(guī)要求，本科所有年級均開設體育必修課，四年總計200學時（注：國家要求為144學時）。

　　不僅課時增加，每學期體育課考試內容也變成：50%運動技能+40%體質測試+10%平時成績，如果總分不及格，哪怕學習成績再好，也拿不到云大畢業(yè)證。

　　舉個例子，過去張三體育課選修乒乓球，那么他的體育課“學與考”都是乒乓球，中長跑、引體向上、仰臥起坐等體測很少甚至完全不會出現(xiàn)在體育課上。而現(xiàn)在，張三每學期的體育100分=乒乓球50分+體測40分+平時成績10分。

　　會不會真有人四年后拿不到畢業(yè)證？云大體育學院院長王宗平這樣回答：“現(xiàn)在的大學生太需要增強體魄了，他們情愿在宿舍打游戲追劇，也不愿出門鍛煉。我們敢動真格，其實是‘善意的強制’，只要開足開齊體育課、堅守體育課堂主陣地、保障強度密度、廣泛開展體育活動、改善體育師資，學生體質一定能明顯提高。及格不是問題，關鍵是他們能養(yǎng)成鍛煉習慣并將受益終身。”

　　據(jù)了解，未來，云大本科畢業(yè)生除了有畢業(yè)證、學位證外，還將拿到由校長親自簽發(fā)的《體質健康證書》和《體魄強健證書》。

　　網(wǎng)友：還好畢業(yè)得早

　　云南大學出臺“最嚴體育校規(guī)”的新聞發(fā)布后，引發(fā)不少網(wǎng)友的關注與討論。

　　有網(wǎng)友留言表示，此舉有利于大學生的身心健康，強健的體魄可以使其受益終身；有網(wǎng)友留言感嘆“還好我畢業(yè)得早！”；也有網(wǎng)友對此規(guī)定持反對意見，認為“這個政策對一部分同學來說并不合適。”

　　教育部：學生體育測試成績

　　達不到50分者按結業(yè)處理

　　“體測掛鉤畢業(yè)證”不是云南大學的首創(chuàng)舉措。2007年教育部曾提出這一要求，2014年教育部印發(fā)《高等學校體育工作基本標準》，明確規(guī)定“建立健全《國家學生體質健康標準》管理制度，學生測試成績列入學生檔案，作為對學生評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。畢業(yè)時，學生測試成績達不到50分者按結業(yè)處理”。不過這些年來，這一規(guī)定未能全面落實到位，一些高校擔心，如果嚴格執(zhí)行，會導致相當一部分大學生無法畢業(yè)，因此在操作過程中往往睜只眼閉只眼，或是以體育考試代替體質測試。

　　盡管社會生活水平不斷提高，大學生體質持續(xù)下降卻是不爭事實。今年9月，教育部發(fā)布第八屆全國學生體質和健康調查結果。與2014年相比，2019年全國19至22歲大學生身體素質多項指標呈現(xiàn)下滑趨勢，男女生握力、立定跳遠、50米跑、男生引體向上及坐位體前屈等都存在不同程度的下降，代表耐力素質的男生1000米和女生800米成績分別下降12.37秒、9.56秒。

　　增強大學生體質，遏制持續(xù)下滑趨勢，除了加強宣傳引導外，更需要通過制度倒逼加壓，激發(fā)學生加強鍛煉，養(yǎng)成良好習慣。一味遷就大學生群體體質差的現(xiàn)狀，擱置“體測掛鉤畢業(yè)證”的規(guī)定實施，看似是對大學生們的愛，實則是一種害。久而久之，形成一種惡性循環(huán)，高校越來越不敢較真體測成績，大學生們越來越不重視體質健康。

　　“體測掛鉤畢業(yè)證”并非洪水猛獸。只要開足開齊體育課，充分利用好體育課堂主陣地，再加上學生的主動配合，積極鍛煉，學生體質一定能得到有力改善，實現(xiàn)拿畢業(yè)證的“小目標”。有高校教師直言，“99%的學生通過鍛煉后能過關”。達標拿證只是一方面，更重要的是，通過這種“善意的強制”幫助大學生們養(yǎng)成鍛煉習慣，將會受益終身。

　　云南中考方案：

　　體育從50分提高到100分

　　除了高校外，云南省在中學生考試內容上也曾做出調整。2020年12月3日，云南省教育廳向社會通報《云南省初中學生體育音樂美術考試方案》，明確將中考體育科目從50分提高到100分，方案自2020年9月入學的七年級學生起施行。

　　方案明確，體育考試分三年6次進行，總分100分，其中七年級滿分20分、八年級滿分40分、九年級滿分40分�？荚嚥捎�“統(tǒng)一測試”和“預約測試”兩種方式，“統(tǒng)一測試”指學校在規(guī)定時間范圍內按每間隔3周組織開展一次的測試，“預約測試”指學生在規(guī)定時間范圍內結合自身身體狀態(tài)隨時與考務人員預約進行的測試。學生的體重身高指數(shù)(BMI)、肺活量體重指數(shù)均每學年測試一次，并根據(jù)學生本人每年的測試數(shù)據(jù)進行縱向對比賦分，以減少個體先天因素影響。競賽加分按年度學校體育競賽計劃有序參加各項目體育比賽進行加分。

　　云南師范大學教育學部主任、教授李長吉認為，從教育學角度來看，此次改革意義重大。一方面將推進基礎教育課程與教育改革，引導義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，促進學生全面健康成長。一方面也向社會傳遞信號，有助于樹立重視體育、美育的社會風氣。

　　“事實上，一個健康的身體，不僅可以使孩子們保持充沛的學習精力，還有利于排遣負面情緒、對保持心理健康有不可替代的作用。”李長吉稱，此次改革是一次具有長遠意義的改革，相信會惠及更多孩子。

　　你支持將體測成績掛鉤畢業(yè)證嗎？歡迎留言討論！