北京中小學生體育考核方案出爐 包括過程性考核與現(xiàn)場考試兩部分
12月9日上午,北京市人民政府新聞辦公室將舉行北京市教育“雙減”工作第四場新聞發(fā)布會,發(fā)布解讀《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》。市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹,義務教育體育與健康考核評價包括過程性考核與現(xiàn)場考試兩部分。過程性考核體現(xiàn)中小銜接、以測促練、抓早抓。滑F(xiàn)場考試增加供給、豐富選擇、兼顧差異。
過程性考核分兩部分
共占40分
過程性考核,包括學生體質(zhì)健康考核和體育與健康知識考核兩部分。
一是體質(zhì)健康考核,這部分考核內(nèi)容實際上就是目前運行多年的《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》,包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等,家長和同學們應該都很熟悉、在學校日常體育鍛煉中經(jīng)常練習的項目,不同學段有具體的單項指標和權重,體現(xiàn)循序漸進的過程。考核時間是四年級、六年級、八年級第一學期,由各區(qū)負責組織。李奕說,這部分內(nèi)容并非是新增內(nèi)容,只是更加強調(diào)過程的積累和國家基本健康標準的達成。這部分占分30分,每次10分(達到良好及以上就可以得滿分,而且很多同學都能達到良好以上),重在引導孩子和家長盡早就關注孩子體質(zhì)健康的目標達成度。
二是體育與健康知識考核,這部分是開卷的,學生通過機考的方式來完成,考核時間是八年級第二學期。各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織孩子參加考核。目的是讓孩子們了解必要的健康安全和體育運動常識。喜歡鍛煉并能堅持是好的,但更重要的是要學會科學鍛煉、健康生活。比如如何控制運動強度,避免運動傷害,準備活動和拉伸運動的必要性,再比如科學合理的營養(yǎng)膳食結構、作息生活習慣等,這部分占10分。
此次改革主要增分的部分,就是以上介紹的這兩部分?傮w看,過程性考核重過程、強參與、要積累、降低分差和區(qū)分度,就是想讓孩子們點點滴滴積累每天的健康生活成果。達到基本健康標準、了解基本健康運動常識、認真堅持參與就能得高分、得滿分。這40分的獲得不是突擊鍛煉或報一兩個體育培訓班就能達到的,需要扎扎實實從每一天做起。
現(xiàn)場考試
設置22項考試內(nèi)容
每名同學可挑選4項
李奕介紹,現(xiàn)場考試的分值、時間、年級、組織方式與以往相同,分值仍為30分,還是在九年級,考試方式為市級統(tǒng)考,由各區(qū)負責組織實施,考試的具體時間一般為春季4至5月。
李奕介紹,現(xiàn)場考試的內(nèi)容有較大調(diào)整,打破了以往過于集中限定考試項目的弊端,比如說除了中長跑以外,力量、技術選項較為單一,可選擇性不強。在這次的方案中,我們進一步擴大了項目數(shù),不僅能讓更多的體育資源和體育活動服務于孩子們的愛好,讓更多的孩子能有機會用自己最喜愛、最擅長的項目來參與考試,拿高分、拿滿分,也體現(xiàn)了此次改革快樂體育的導向。具體來說,采取分類限選的方式,把內(nèi)容劃分了四類,設置22項考試內(nèi)容(比以往增加了14項),每名同學可挑選4項。
第一類素質(zhì)項目1,為必選,考耐力,也是被稱為“運動之王”的中長跑項目,這個與以往相比沒有變化。之所以保留這個項目,是因為中長跑有利于孩子身體綜合素質(zhì)的提升、心肺功能的提高,還能鍛煉孩子的意志品質(zhì),是保持健康最便捷、最廣泛、最基礎的運動。前面介紹的過程性考核中體質(zhì)健康考核的體重、肺活量等單項指標都可以通過跑步來提升。具體包括女生800米,男生1000米,一共2項。此項占8分。
第二類到第四類,為可選項目,由同學們在每類里自主選擇1項即可。
第二類素質(zhì)項目2,側重力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等。在這一類里,從項目數(shù)量來說,除了原有的男生引體向上、女生仰臥起坐、男女生實心球3項外,新增了男生雙杠臂屈伸,女生斜身引體,男女生1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠5項,共8項。同學們的選項從原來的2選1變成6選1,也就是男同學引體向上、雙杠臂屈伸、實心球、1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠6選1;女同學斜身引體、仰臥起坐、實心球、1分鐘跳繩、原地縱跳摸高、立定跳遠6選1。此項也占8分。
第三類運動能力1,側重對抗性項目或集體項目。體育精神和體育素養(yǎng)遠非只是個人體能和個體技術,更要在競爭意識、團結協(xié)作上有更高要求。除了原有的“三大球”,也就是足球(考運球和射門)、籃球(考運球和投籃)、排球(考發(fā)球和墊球)3項外,新增了“兩小球”,也就是乒乓球(考發(fā)球和左推右攻)、羽毛球(考發(fā)高遠球和正反手挑球)2項,共5項,同學們的選項由以往的3選1變成5選1。此項占8分。
第四類運動能力2,側重個人項目。包括體操(共4項,分別為男生雙杠組合、技巧組合;女生雙杠組合、技巧組合)、武術(共2項,包括健身長拳套路和健身南拳套路)、游泳(100米)等運動能力(此處擬展示畫板4),一共7項,這7項均屬于新增項目,男女同學的選項都是5選1。此項占6分。
李奕介紹,與以往相比,現(xiàn)場考試總分仍為30分不變,但此次改革讓孩子們有了更多選擇,能夠盡可能選擇自己比較擅長、感興趣的項目,大大增加了拿高分、拿滿分的幾率。這樣設計,一方面體現(xiàn)了對孩子們體育興趣的激發(fā)和自主選擇權的尊重;另一方面,適度的分類和組合也能引導孩子們同時在集體合作、對抗競爭、個人技巧、耐力、力量、速度和激情等方面有更完整的體育素養(yǎng)的獲得,真正做到在“無體育,不教育”的基礎上,“文明其精神,野蠻其體魄”。同時也擴大了社會體育資源支持孩子健康成長的力度,形成服務于孩子健康快樂成長的更廣義的資源和環(huán)境。
“以上22個項目是我們在反復征求專家意見、充分論證的基礎上,根據(jù)孩子的身體成長特點和需要形成的,下一步,我們還會根據(jù)具體實施情況進行動態(tài)研究、調(diào)整,努力讓項目的設置達到一個不斷科學、合理的狀態(tài)。”李奕說。
來源丨北京日報