專家：谷愛凌的家庭教育不可復(fù)制 世界上沒有兩片雪花是一樣的
8日，18歲的中美混血女孩谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中一舉奪冠，為中國斬獲本屆冬奧會的第三枚金牌，這也是中國女子雪上項(xiàng)目在冬奧會上獲得的首枚金牌，意義非凡。
谷愛凌驚艷了世界。人們發(fā)現(xiàn)，她不僅是冠軍，還是學(xué)霸，曾以高分考入美國知名大學(xué)斯坦福大學(xué)，而且興趣愛好十分廣泛：籃球、射箭、攀巖、沖浪、騎馬、鋼琴……她的非凡表現(xiàn)和卓越成績，引發(fā)了人們對她成功的思考，特別是對她受到的家庭教育的思考。
2月10日，記者專訪陜西學(xué)前師范學(xué)院區(qū)域教育發(fā)展研究院院長王越群教授。他表示，谷愛凌家庭對她的教育不可復(fù)制，但可借鑒。廣大家長應(yīng)看到，不管是精英教育、自我教育還是家庭教育，其實(shí)都是因材施教的結(jié)果，而因材施教正是我們中國教育自古到今最寶貴的理念與財(cái)富。
世界上沒有兩片雪花是一樣的
“有人認(rèn)為谷愛凌的父母及她的整個(gè)成長環(huán)境都屬于精英階層，她是精英教育的結(jié)果，因此她的家庭教育沒什么可以借鑒的。我覺得，這種看法只說對了一半。”王越群表示，谷愛凌的確是一個(gè)不可復(fù)制的精英***下培養(yǎng)的出類拔萃的人才，但世界上也有相當(dāng)多的精英家庭父母并沒有把自己的孩子培養(yǎng)成出色的人，甚至反而成了人們常說的“敗家子”；同時(shí)也有一些普通甚至貧寒家庭的家長，按照草根式、樸素化的教育方法，將孩子培養(yǎng)得非常出色。
王越群說，我們必須承認(rèn)，每個(gè)人都存在家庭、身體、性格、環(huán)境、偶因等方面的差異，每個(gè)人的成長都不可復(fù)制。因此，作為父母，一定要牢記“因材施教”，借鑒包括精英教育里所包含的普適性教育法則，理性地為孩子量身定制成長規(guī)劃。
讓孩子在相對豐富的成長經(jīng)歷中度過
王越群說，從谷愛凌18年的成長經(jīng)歷可以看出，身體健康、獨(dú)特的成長經(jīng)歷、高度的理性自律均是取得卓越成績的重要因素。
“不管孩子將來從事什么職業(yè)，家長一定要從小把孩子的身體健康放在最重要的位置，首先‘野蠻其體魄’，然后‘文明其精神’。” 王越群說，谷愛凌家庭的特殊性和母親的悉心指導(dǎo)，使她兼?zhèn)淞酥忻纼煞N社會制度與文化交融下的思維與生活方式，使她既能在美國寬松學(xué)校教育環(huán)境下有足夠時(shí)間鍛煉身體和觸摸更廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，又能在中國的學(xué)習(xí)體驗(yàn)下學(xué)會高效學(xué)習(xí)。
王越群認(rèn)為，家長應(yīng)多為孩子創(chuàng)造一些機(jī)會，讓孩子得到差異較大的不同文化經(jīng)歷感悟，讓孩子在相對豐富的成長經(jīng)歷中度過，最大可能地踐行“文武之道，一張一弛”，使孩子達(dá)到成長的最高度。同時(shí)，家長們也應(yīng)看到谷愛凌良好的思維習(xí)慣、堅(jiān)定的目標(biāo)意識和嚴(yán)格的自我約束。要讓孩子明白，“幸福都是奮斗出來的”“天上不會掉餡餅”的道理；“咬定青山不放松”的拼勁和持之以恒的自我激勵、自我教育都是難能可貴的品質(zhì)。
尊重垂范賞識 父母和孩子共同進(jìn)步
“谷愛凌母親的一些教育理念，是值得廣大家長學(xué)習(xí)的。”王越群說，一是尊重教育。谷媽媽尊重孩子的選擇，幫助孩子達(dá)到目的，但并不會要求孩子完美。孩子受到家長尊重，更利于培養(yǎng)獨(dú)立的人格和思考能力。
二是垂范教育。谷媽媽并沒有因?yàn)樽约菏?ldquo;精英媽媽”而對孩子進(jìn)行居高臨下的說教和逼迫式教育，比如谷愛凌接觸滑雪并愛上這項(xiàng)運(yùn)動，就是因?yàn)閶寢専釔刍�，從小帶她去雪場玩，并讓孩子自己去感受和體驗(yàn)。
三是賞識教育。谷媽媽特別注意保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，從不打擊孩子，總是“少表揚(yáng)孩子聰明，多表揚(yáng)孩子努力”，鼓勵孩子大膽?yīng)毩⑺伎�、一直�?jiān)持學(xué)習(xí)、吃掉必須吃的苦。同時(shí)，對于孩子所有健康的興趣愛好，總是鼓勵孩子去嘗試。
“教育是永恒的話題。為人父母，需要和孩子共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。” 王越群說，因材施教是教育的核心理念，在當(dāng)今國家追求教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展的背景下，更是希望所有家長和學(xué)校踐行這一理念，讓更多孩子綻放出屬于自己的生命之花。