本科生禁帶手機 網(wǎng)友：一夜回到解放前

　　要加強教授全員授課，制定教授給本科生上課的管理規(guī)定，將為本科生講授理論課作為晉升教授職稱的必備條件。 落實教授為本科生授課情況發(fā)布制度，推動教授全員給本科生上課。

　　要加強教師教學(xué)能力提升，建立健全青年教師上講臺準(zhǔn)入制度，積極開展課堂教學(xué)內(nèi)容、方式方法改革，大力推動線下翻轉(zhuǎn)、線上線下相結(jié)合教學(xué)。

　　要加強教師教學(xué)獎懲，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，把本科教學(xué)業(yè)績作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、績效考核的硬指標(biāo)。設(shè)立教學(xué)專項獎勵基金，擴大教學(xué)獎勵覆蓋面，對優(yōu)秀教師加大獎勵力度；

　　要加強課堂教學(xué)督查，構(gòu)建教師自我評教、學(xué)生評教、同行評教、督導(dǎo)評教“四位一體”的多元教學(xué)評價體系。

　　進一步加強高校本科教學(xué)管理是落實全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議、全省高校本科教育工作會議精神的具體行動和舉措。省教育廳要求，各高校要結(jié)合實際，圍繞八項要求，制定具體措施和辦法，持續(xù)不斷地嚴管、嚴抓本科教學(xué)，強化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，振興本科教育。

　　2018年12月，教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序，嚴格過程管理，淘汰“水課”。切實加強學(xué)習(xí)過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴格考試紀律、嚴把畢業(yè)出口關(guān)，堅決取消“清考”制度。