普通高教師工資提升速度快嗎 高校教師工資改革最新政策

　　對于高校工資改革方案，一種聲音是要打破大鍋飯，強(qiáng)化競爭，制度層面就是學(xué)習(xí)美國的終身教職(tenure track)制度，六年非升即走。另一種聲音，則主張是“養(yǎng)起來”，財(cái)務(wù)自由有利于學(xué)術(shù)繁榮。

　　既然教育通常被視為一種公共產(chǎn)品，那么教師就不是出售知識為生的職業(yè)。況且，教師的工作作為創(chuàng)造性勞動，有其特殊的定價(jià)機(jī)制。一種方式是拍賣;另一種則是依靠勞動力市場的競爭來實(shí)現(xiàn)。理論上，在同一個(gè)水準(zhǔn)上的老師工資是大致相當(dāng)?shù)�，否則就可能引發(fā)流動;各個(gè)學(xué)校為了吸引人才，也會制定相對有競爭力的薪資標(biāo)準(zhǔn)。

　　既然收入并不是很高，為何那么多的人才還是擠破腦袋競爭大學(xué)的教職呢?對每一個(gè)職業(yè)而言，都存在一個(gè)核心的激勵(lì)。對于大學(xué)教師而言，核心的激勵(lì)是聲譽(yù)，是同行的認(rèn)可。很少有其他職業(yè)，像學(xué)術(shù)活動那樣強(qiáng)烈地需要外部認(rèn)同。但這不意味著收入就不重要。