初中生9次磚砸老師 學(xué)生持磚打向老師頭部監(jiān)控畫面

　　不少案例都提醒我們，作惡不分老少，一些未成年人雖然年齡不大，但人身危險性不亞于成年犯罪人。刑法如果執(zhí)守著對未成年人“一刀切的保護”，似乎也有“刻舟求劍”之嫌。

　　因此，處理未成年人犯罪案件，需要進行原則和觀念上的轉(zhuǎn)變，從長遠來看，還可期待法律的變革：

　　第一，轉(zhuǎn)變未成年人違法犯罪的處置策略。長期以來，我國堅持教育為主、懲罰為輔的原則，相關(guān)法規(guī)、文件幾乎采取“一邊倒”的保護態(tài)度，導(dǎo)致對那些極端惡劣者處于管控失靈狀態(tài)。為此，一方面要繼續(xù)堅持教育為主、懲罰為輔的原則，但同時也要明確“寬嚴相濟”，該寬的寬，該嚴的也要嚴。

　　第二，修改刑事責(zé)任年齡絕對化的規(guī)定。當前，社會發(fā)展與教育的步伐加快，未成年人普遍出現(xiàn)早熟，不少人實際具備承擔(dān)刑事責(zé)任的心智條件。況且，刑法的社會危害性理論、人身危險性理論對于不滿14周歲的未成年人也應(yīng)該適用。有必要明確梯度化分級處置機制，將極少數(shù)社會危害性大、人身危險性大的未成年人納入刑罰懲治的范圍。

　　未成年人誠然是祖國的花朵，但其中少數(shù)極端作惡者同樣可能成為社會公害。保護未成年人不等于只教育不處罰，更不等于放縱、庇護違法犯罪。拿該事件來說，這名初中生拿磚頭直接暴擊老師頭部的兇狠做法讓人心驚之余，也該得到應(yīng)有的規(guī)制。

　　本質(zhì)上，不縱容戾氣，也是對未成年人的保護——避免他們在姑息養(yǎng)奸中走向更大的歧途。在防治未成年人違法犯罪問題上，“嚴管也是保護”同樣適用。