全國大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感 疫情防控思政大課心得體會(huì)

　　《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》大家觀看了嗎?為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，深刻認(rèn)識(shí)中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，3月9日14:30至16:00，教育部社科司與聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。關(guān)于全國大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感有哪些？整理范文一些參考一下吧！

　　《全國大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感》

　　中華民族歷經(jīng)艱難但是總能在磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

　　遇到困難要辯證的看待問題，越是在艱難的時(shí)候，越要全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問題，考慮到我們自身的成長(zhǎng)同時(shí)如此，在我們?cè)绞抢щy的時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)該全面考慮問題，積極的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷艱難的同時(shí)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、收獲總結(jié)。

　　同時(shí)我們也要有團(tuán)結(jié)一致的精神，由國家想到個(gè)人，當(dāng)我們自己的老師、同學(xué)等在面臨困難的時(shí)候我們也應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的力量。面對(duì)困難你我攜手與共必能走出困境。迎接更好的明天。

　　面對(duì)未來，必須具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須通過改革完善國家制度和治理體系，提高風(fēng)險(xiǎn)化解能力。由此作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該有居安思危的意識(shí)，不能一直生活在舒適圈，我們應(yīng)該跳出舒適圈，活出青年人應(yīng)該有的敢拼、敢搏的精神。

　　增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維。生于憂患死于安樂。道路曲折有必然性，任何時(shí)候都要居安思危，未雨綢繆。