老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學生 教師到底如何科學懲罰學生？

　　在學校，很多老師為了學生好，難免會有體罰學生的事情，但不會對學生有太大影響，但在近日，出現(xiàn)一則老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學生事件，并上了熱搜，那老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學生具體是怎么回事？為什么要扎學生？最后怎么處理的？

　　一、老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學生具體是怎么回事？為什么要扎學生？

　　29日上午，揭陽普寧市新聞辦發(fā)布“關于***普寧一民辦學校教師涉嫌體罰學生的情況通報”，稱涉事教師已被公安機關控制調(diào)查，受扎學生經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院檢查，身體情況未發(fā)現(xiàn)異常。

　　據(jù)通報，5月28日，***普寧一民辦學校教師涉嫌體罰學生。接報后，當?shù)毓�安、教育、衛(wèi)健等部門迅速介入，成立專項調(diào)查組，展開事件的調(diào)查處置工作。

　　據(jù)初步調(diào)查，5月27日上午，普寧一民辦學校教師檢查一班級學生作業(yè)時，用圓規(guī)扎該班部分未完成作業(yè)的學生進行處罰。學校在接報后，迅速聯(lián)系醫(yī)生到現(xiàn)場為學生進行消毒處理，并送醫(yī)院進一步檢查。

　　二、最后怎么處理的？

　　目前，經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院檢查，受扎學生身體情況未發(fā)現(xiàn)異常，涉事教師已被公安機關控制調(diào)查，該校教學秩序正常，事件正在進一步調(diào)查處理中，結果將及時向社會公布。同時，普寧市教育部門責成該校繼續(xù)加強與學生及家長溝通協(xié)調(diào)，做好善后工作，并要求全市中小學（幼兒園）進一步加強學生心理疏導和師德師風教育，舉一反三，防止類似事情發(fā)生。