安徽一碩導(dǎo)質(zhì)疑考核被放棄 考核失敗原因竟是主動(dòng)放棄？

　　這名教師指出，第一，如果是自己放棄考核，就不用費(fèi)心費(fèi)力的再調(diào)整考核表格和材料了。研究生處卻一再說(shuō)沒(méi)有收到材料。這是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了工作紕漏？ 第二，當(dāng)時(shí)向研究生處提交匯總表的時(shí)候，為何不合格的我們?nèi)齻�(gè)人是用手寫(xiě)上去的？是誰(shuí)手寫(xiě)的？這種情況如果不合格，學(xué)院里是否與當(dāng)事人溝通過(guò)了？ 第三，既然說(shuō)其放棄考核，那為何研究生處又要學(xué)院出具針對(duì)其的書(shū)面情況說(shuō)明？ 第四，書(shū)面情況說(shuō)明中給出的理由是說(shuō)其參編的兩本書(shū)不符合條件，那既然不符合，為何現(xiàn)在才說(shuō)？為何當(dāng)初還說(shuō)學(xué)院盡力推薦了，反而現(xiàn)在又不推薦了。以上邏輯是否行得通？是不是有為自己工作失職失責(zé)不嚴(yán)謹(jǐn)而找理由開(kāi)脫的嫌疑？

　　安徽省教育廳表示對(duì)這名教師反饋的問(wèn)題高度重視，淮北師范大學(xué)已及時(shí)處理。

　　校方介紹，在2020年碩士研究生導(dǎo)師遴選與考核過(guò)程中，程序基本規(guī)范、公平公正。無(wú)論是第一次提交的考核材料，還是第二次提交的補(bǔ)充材料均達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，因此，這名教師作為學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師（高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)）的考核結(jié)果為不合格。