“00后”男孩帶著爸爸上大學(xué) 00后男孩獨(dú)自扛起一個(gè)家

　　原標(biāo)題：“00后”男孩帶著爸爸上大學(xué)：父親在，家就在

　　在河南省黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，有這樣一名大一新生，他帶著癱瘓的父親在濟(jì)源上學(xué)，每天一起吃飯，遛彎。7歲時(shí)，父親因病生活不能完全自理，9歲時(shí)，爺爺去世，母親又不辭而別，照顧父親的重?fù)?dān)落在年幼的馬永恩身上。從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，無(wú)論自己走到哪里，馬永恩都帶著父親。他說(shuō)，父親在，家就在。

　　“00后”獨(dú)自扛起一個(gè)家

　　早上7點(diǎn)，結(jié)束了早讀的馬永恩，匆匆趕回位于校園里的“新家”，為自己和腿腳不便的父親馬小全做早餐。

　　“榨菜是我爸從網(wǎng)上買的。”和往常一樣，父子倆的早餐是饅頭配榨菜。“一般都不喝粥，偶爾才會(huì)去食堂買點(diǎn)。”早讀結(jié)束到正式上課，只有一個(gè)小時(shí)，因?yàn)樾枰�照顧父親起床、洗漱，馬永恩來(lái)不及自己熬粥。

　　馬永恩來(lái)自河南駐馬店。6歲時(shí)，父親馬小全得了一場(chǎng)大病。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，馬小全的命保住了，卻再也沒(méi)能站起來(lái)。

　　為給馬小全治病，家里花光了積蓄，還欠了一大筆債。為了還債，馬永恩的爺爺?shù)焦さ厣洗蛄愎べ嶅X。然而，命運(yùn)對(duì)這個(gè)家庭的“考驗(yàn)”才剛剛開(kāi)始。在一次從工地回家的路上，馬永恩64歲的爺爺不幸遭遇車禍身亡。料理完?duì)敔數(shù)暮笫�，馬永恩的媽媽就離家出走了。爺爺去世、媽媽離家出走，同村的姑姑還能照顧馬小全�？蓻](méi)想到，爺爺去世一年后，姑姑也癱瘓了。

　　年幼的馬永恩獨(dú)自撐起了這個(gè)家。他養(yǎng)成了每次進(jìn)門(mén)先喊爸爸的習(xí)慣。永恩的爸爸每天要從早上一直平躺到中午，為了防止身上生瘡，小永恩就用一塊木板將床和輪椅搭接在一起，頂著爸爸將他一點(diǎn)點(diǎn)挪到輪椅上。高大的爸爸和馬永恩瘦小的身體形成了強(qiáng)烈的反差。每挪動(dòng)一次，馬永恩總是累得氣喘吁吁。

　　同村鄰居看在眼里疼在心里，他們紛紛伸出援助之手盡可能地照顧這個(gè)令人心酸的家。遇到農(nóng)忙的時(shí)候，同村的大人都會(huì)放下自家的活先幫馬永恩家把活干完。

　　“對(duì)我來(lái)說(shuō)‘難’已經(jīng)成了一種常態(tài)，也是一種鍛煉。”從此，馬永恩便和父親相依為命。他一邊照顧父親，一邊利用課余時(shí)間打工。盡管如此辛苦，但馬永恩從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　靠著政府的低保補(bǔ)助和好心人的愛(ài)心捐助，父子倆生活不易。

　　今年，馬永恩在順利考上了大學(xué)。這本是件令人高興的事，卻讓馬永恩犯了難。一邊是喪失生活自理能力的父親，一邊是大學(xué)學(xué)業(yè)，思慮再三后，馬永恩決定帶著父親上大學(xué)。